¿Qué pensará Obama sobre el sistema educativo indio si obtiene un informe sobre 3400+ ingenieros / MBA pobres y más de 15000 colegios universitarios?

No hay calidad de la educación y menos o ninguna práctica se puede decir. Una cosa más esto no es una mentira.
1. Diseño del compilador: propuse la idea de Hindi C @ undefinedompiler (para que pueda escribir programas en mi lengua materna) … ¡el profesorado rechazó la idea diciendo que es IMPOSIBLE! Presenté algo de LEX en el proyecto y desarrollé el compilador en paralelo … y comencé a trabajar en la misma facultad … Resultado: ¡obtuve una calificación de C!

2. OS: Estaba pensando en escribir un kernel en C # … como es habitual … el profesorado lo declaró imposible … y me etiquetó como mentalmente retrasado (sí … hablo en serio) … Desarrollé un kernel en C # con el teclado PS / 2 completo y compatibilidad con el mouse, controladores ATAPI, controlador VGA, GUI y otras cosas relacionadas (arrastrar, soltar, opciones de clic izquierdo / medio / derecho, ventana de tamaño variable, ventana superpuesta, etc.) y lanzar sobre la cara de la facultad… .resultado: FALLO EN OS (me reía mucho después de ver mi hoja de calificaciones)

3. Proyecto de año final: propuse una idea de control de huéspedes … y todo el departamento se estaba riendo (sí … en mi universidad … todo el personal académico se sienta mientras acepta las propuestas de proyectos para el año final). Como prueba de concepto, presenté un programa de demostración que utilizó movimientos faciales y movimientos faciales para controlar la computadora (utilizando OpenCV, C ++ y QT para GUI). Después de eso, la facultad canceló el proyecto … y me “forzaron” a completar el proyecto de doctorado de mi mentor (en caso de que tenga curiosidad … fue su ÚLTIMO año de doctorado … y arruiné todo el proyecto … evitando su doctorado de IIT Kanpur

Acerca de la universidad

Acerca de las instalaciones de la universidad

  1. Software de la Edad de Piedra: muchos colegios y universidades siguen utilizando Turbo C ++ para sus cursos de C y C ++. Ni siquiera cambian a gcc, que es de código abierto y está disponible de forma gratuita.
  2. Hardware antiguo: encontrará máquinas Pentium IV y Pentium III con 256/512 MB de RAM en el llamado CORE LAB. Cuentan con máquinas Core 2 Duo con 1 GB de RAM en el llamado ADVANCED LAB. Las máquinas con 4/8/16/32 núcleos simplemente no existen en este planeta.
  3. Sin respaldo de energía: ¿Ha fallado la electricidad? Se acabó el laboratorio y ahora eres libre.
  4. Mantenimiento deficiente: las máquinas dejarán de funcionar de vez en cuando. Se supone que debes sacudirlos / golpearlos / golpearlos (¿quizás lanzarlos?) Para restaurar su funcionalidad.
  5. ¿Preguntó por clúster o HPC? ¿¿Qué demonios es eso??

Sobre el plan de estudios de la universidad

  1. Libros obsoletos: están utilizando libros publicados en 1992 (quizás 1994, no recuerdo exactamente)
  2. Libros de autores locales: Los peores montones de páginas que he visto. Etiquetarlos como “libro” es un insulto a los libros. ¿Quieres un ejemplo? Compruebe el LET US C por Yashvant Kanetkar. Mierda total !!
  3. Tecnología de la edad de piedra: todavía están atrapados con C CON CLASES en la era de C ++ 11. Compilador significa Turbo C ++. El control de la fuente se realiza haciendo copias múltiples del código en un pendrive.
  4. Falta de cosas prácticas: ¡Nadie ha usado un depurador!

Acerca de la Facultad Universitaria

  1. Facultad de basura: Compilador significa Turbo C ++. Cuando usa printf () para imprimir el valor de las variables, se llama depuración. Puede perfilar su código ejecutándolo en bucle, y midiendo el tiempo transcurrido mediante un simple cronómetro (¿Dafaq es esto?). El código de máquina escrito para Core 2 Duo no funcionará en Intel i3 (después de todo, el código de máquina depende de la máquina). El compilador ejecuta el código compilado. El algoritmo AO (n log n) siempre es mejor que el algoritmo O (n ^ 2) (de hecho, esto depende del factor constante asociado con la complejidad del tiempo).

    Vayamos a la estructura de datos:

    Ejemplo de pila: pila de placas!
    Ejemplo de cola: cola para obtener un ticket de película

    No hay ejemplos reales del universo de software.

    La lista es interminable …….

Este es un gran problema que se enfrenta en toda la India. UPTU, literalmente, no tiene ningún estándar en absoluto. UPTU fabrica criminales, no ingenieros. Todas las universidades de UPTU deben ser demolidas. PTU, Manipal nd en otros estados de la India, las escuelas de ingeniería no tienen ningún estándar. UPTU Murdabaad.

UPTU es el hijo de puta.

Hacer ingeniería sólo en los colegios de clase A de la India.

Las admisiones en Manipal Institute of Technology se realizan a través de donaciones en la mayoría de los casos.
Espero que algún día quede en la lista negra y sea demolido por las máquinas JCB. Y una cosa más que ninguna universidad privada en India tiene las agallas de llamar a cualquier compañía. Todo se hace después de dar dinero a las empresas.
Me quejaré ante MHRD y el ministerio para que se tomen medidas contra Manipal.

copia del sitio

El informe de Clasificación Académica de las Universidades del Mundo (ARWU, por sus siglas en inglés) para 2012, realizado por la Universidad de Shanghai Jiao Tong, hace que la lectura sea deprimente para cualquier persona que se preocupe por el sistema educativo indio. Los Estados Unidos, como es habitual, aparecen en los titulares. Liderando el paquete, los cinco primeros lugares en la clasificación mundial son los estadounidenses: Harvard, Stanford, MIT, UC Berkeley y Cambridge. No se detiene ahí, por supuesto. En el top 20, los Estados Unidos capturan 17 puntos; 53 en el top 100; 85 en el top 200; y así. Los Estados Unidos dominan el mundo en educación.
Las clasificaciones de los Estados Unidos llenan mi corazón de orgullo, ya que he tenido la fortuna de haber asistido a la escuela en los Estados Unidos. UC Berkeley es mi alma mater. Aprendí economía allí y obtuve mi doctorado. Fui un miembro de Reuters en Stanford. Obtuve mi maestría en ciencias de la computación en la Universidad de Rutgers (rango mundial 61). Pero luego mi corazón se hunde de vergüenza y pena cuando busco India, mi madre patria, en la lista.
India tiene una universidad clasificada entre las 500 mejores: el Instituto Indio de Ciencia en Bangalore. Una universidad solitaria clasificada en los 400, eso es todo. China, un país que era tan pobre como India hace solo tres décadas, tiene 42 en el top 500. India tiene UNO. Lee eso y llora, si tienes algún amor y respeto por la India.
La población de la India es mayor que la población combinada de América del Norte, América Latina, Europa del Norte, Europa Occidental, Europa del Este, Europa del Sur y Oceanía. Juntos, esas regiones tienen 428 en el top 500, y la India tiene una.
Leyendo que cada indio debe agacharse la cabeza avergonzado. Lo que es aún más vergonzoso es que unos pocos cientos de millones de indios ni siquiera podrían leer ese tipo de informe porque son solo analfabetos. Pero incluso aquellos que pueden leer, no se molesten en preguntar por qué esto es así. Los indios no son más estúpidos que las personas en el resto del mundo. Parece que les va bastante bien cuando se les da la oportunidad fuera de la India. Entonces, ¿por qué a los indios no les va bien en la India?
La respuesta es obvia, simple y básica. Los indios no son un pueblo libre. Están gobernados por aquellos que no tienen interés en el bienestar de la India. Su único interés es enriquecerse. La razón por la cual India es una educación deficiente, como en otras dimensiones de las dimensiones materiales, es porque la India se describe mejor como una kakistocracia, gobernada por los más corruptos y los menos principiantes.
Los líderes de la India, la mayoría de los cuales, aunque no todos, son capaces de leer, pero aparentemente son incapaces de sentirse avergonzados. Si hubieran podido sentir vergüenza, habrían hecho lo que fuera necesario para liberar al sistema educativo de las cadenas del control gubernamental. Pero no lo hacen. Es por eso que la India es pobre.

En primer lugar, Obama tiene muchas otras cosas mucho más importantes en las que pensar. En segundo lugar, incluso si lo piensa, no diría nada sobre esto debido al impacto adverso debido a esto en la mano de obra de tecno-gestión de la India, lo que es favorable para que EE. UU. Mantenga su supremacía en términos de poder técnico en lugar de que India se levante. al cenit. Por un lado, mientras que la India ha estado produciendo extremadamente buenos graduados de tecno-gestión cada año; la privatización de la educación superior podría resultar perjudicial para este país debido al hecho de que un padre indio piensa que su hijo solo podría tener una marca de éxito si es un ingeniero o un médico, lo cual es la razón de la privatización en curso. de Educación, resultando la degradación en la calidad de tecnócratas y gerentes en estos días en la India hasta cierto punto. Así que no le corresponde a Obama pensar en esto o comentarlo para mejorarlo, somos nosotros, como indios, debemos movernos contra este mal continuo para promover a los niños a muchos otros campos para que la calidad general de la educación pueda mejorarse.

Importa menos lo que Obama piensa de nosotros, que lo que nosotros pensamos de nosotros mismos. La verdad es que Obama y otros estadounidenses piensan muy bien de nosotros, pero ¿cuál es la realidad?

Necesitamos crear e institucionalizar un sistema educativo donde aprender sea divertido, y aprendamos a vivir, a ser útiles a otros, a aprender a ser felices y, si es posible, a generar un impacto positivo irreversible en las personas que nos rodean, antes de salir. Para lograr esto, necesitamos algunos valores, algunos conocimientos, algunas habilidades, muchos amigos, algunos mentores, algunas historias inspiradoras: estas, juntas, nos proporcionan la confianza para navegar por la vida.

Y maravilla de maravillas, todos estos son alcanzables, y más fáciles de adquirir y entregar que la rutina aburrida y basada en la memorización que estamos ofreciendo hoy.

Obama ya sabe mucho sobre el sistema educativo de la India y ya habría visto los sinopsis de este informe y varios otros informes estadísticos que muestran todo tipo de proyecciones en una presentación en power point que le presentó su ministerio. Quizás estaría feliz de ver que Estados Unidos es y podría atraer la “crema”. Sobre el descanso no se molestará; tal vez si es necesario hacer algún comentario, él podría decir: “ordenó deshacerme de mí aisee chotee chotee baatein hotee rehtee hain …” [[Los pequeños problemas siguen ocurriendo en los países grandes …] 🙂

Los sistemas educativos de los Estados Unidos tienen sus propios problemas de control de calidad cuando se trata de la educación superior. La estrategia de Obama ha sido en gran medida garantizar que se creen empleos en los EE. UU. Y que las empresas tengan incentivos para contratar nuevos graduados universitarios. Las opiniones probables de Obama sobre el estado del empleo en la India serían analizar las causas subyacentes del alto desempleo y probablemente se deba a la falta de creación de empleo.

Típicamente, los estadounidenses no son como los indios que se preocupan por qué y cómo estudia la hija / hija de Sharmaji. Obama tiene muchas otras cosas con las que lidiar en su propio país y en todo el mundo en lugar de investigar y emitir una opinión sobre los colegios de nivel 3 en la India.

para que unos pocos estén entre los mejores, muchos deben ser abd. También las mejores universidades tienen estudiantes que, por su cuenta, tienen intereses que no están obligados por la familia o simplemente que lo hacen por el bien del nombre.
La mayoría de nosotros hacemos estudios para conseguir trabajo, casarnos y vivir.
Pero pocos viven para aprender y hacer algo con su conocimiento.

A Obama no le molestaría esto. En serio, ¿por qué le preocupa esto? Estos son nuestros asuntos internos. ¿Por qué te importa tener su opinión sobre esto?

Obama probablemente sabrá la razón cuando lea la pregunta.