Me gustaría comenzar subrayando el hecho de que “ mientras se recopila información es fácil, pero adquirir conocimiento es difícil “ .
Es evidente que Internet está cambiando la forma en que pensamos, o lo que pensamos que sabemos. Aunque hemos observado esta transición durante un largo período de tiempo (en años), pero ahora que ha llegado más allá de la avalancha , esta pregunta tiene mucho sentido, con la intención de comprender el mal impacto de tener fácil acceso a una gran cantidad de Información de todo tipo que está disponible en internet.
Si bien es una hazaña maravillosa que la información disponible en Internet esté en cantidades astronómicas, al mismo tiempo, le quita mucho a la perspectiva de un usuario, en el sentido de que la gente ahora no se esfuerza mucho en las formas tradicionales de adquirir conocimiento para a largo plazo y gane sabiduría, pero lo que hacen es preferir una solución rápida para cada problema porque lo que buscan está disponible aquí en una autopista de información, es decir, en Internet.
“Mira, uno puede encontrar información en línea con mucha facilidad. El conocimiento es otra cuestión”. Pero a las personas les resulta trivial darse cuenta de que hay una gran diferencia entre los dos.
Nunca ha habido una escasez de meros datos y opiniones en la vida humana. Es una observación muy antigua que las personas más ignorantes suelen estar llenas de opiniones, mientras que muchas de las personas más informadas están llenas de dudas. Otras personas son ciertamente fuentes de conocimiento, pero también son fuentes de verdades a medias, confusión, desinformación y mentiras. Si simplemente queremos información de otros, es fácil de obtener; Si queremos conocimiento en un sentido fuerte de la palabra, es muy difícil. Además de eso, mucho antes de Internet, había mucho más para leer, muchos más programas de televisión y películas para ver, de lo que cualquiera podría absorber en muchas vidas. Antes de Internet, ya estábamos inundados de información. Pasar a través de toda esa información en busca de un buen conocimiento fue realmente muy difícil.
Permítame compartir una información que busqué en Internet antes de responder aquí (¡oh, ironía!):
- ¿Qué se necesita para que un solicitante internacional sea admitido a leer filosofía, política y economía en la Universidad de Oxford?
- Si hay valores racionales, ¿cuáles serían?
- Si creemos que el libre albedrío no existe, ¿hay aspectos de nuestra sociedad que debamos cambiar?
- ¿Cómo explican las teorías epistemológicas los diferentes niveles de comprensión? ¿Saber algo para un genio es diferente a alguien que tiene discapacidades de desarrollo? ¿Qué hay de aquellos con deficiencias sensoriales?
- ¿Puede alguien a una edad avanzada cambiar de carrera por completo y volverse grande en eso?
Internet está empeorando aún más este viejo y difícil problema. Si tuviéramos abundante información, digamos, en la década de 1970, Internet ha creado una
Superabundancia de información hoy. Por curiosidad, busqué algunos números. Según una estimación, ahora hay más de 1.200 millones de personas en línea; Netcraft estimó que hay más de 100 millones de sitios web, y aproximadamente la mitad de ellos están activos. Y esas estimaciones vienen de hace más de un año.
Con tanta gente y tantos sitios web activos, claramente hay, como digo, una superabundancia de información. Las calificaciones de Nielsen en la búsqueda en Internet mostraron que hubo alrededor de seis mil millones de búsquedas realizadas en diciembre de 2007 en un mes, ¡eso es alrededor de 72 mil millones en un año! Google, por cierto, fue responsable de dos tercios de esas búsquedas.
Creo que todos tenemos acceso a tales números y estudios, pero no muchos sienten que hay algunas consecuencias no deseadas por esperar.
Con este aumento constante de la información en Internet, menos distintivo y atractivo será el conocimiento en comparación.
En mi opinión, la superabundancia de la información está devaluando el conocimiento.
Para estar seguro de una respuesta aún se requiere comparar múltiples fuentes, pensamiento crítico, a veces un conocimiento de estadística y matemáticas, y una cuidadosa atención a los detalles cuando se trata de entender textos. En resumen, el conocimiento aún requiere ser pensado.
Claro, la tecnología es un gran ahorro de tiempo de varias maneras; ciertamente ha hecho la investigación más fácil, y se volverá más y más. Pero el trabajo mental real que resulta en el conocimiento de un tema no puede hacerse mucho más fácil, simplemente porque nadie más puede pensar por usted. Entonces, mientras que la información se vuelve casi instantánea y simple, el conocimiento se parece a un viejo tío que se tambalea.
Hay otra manera en que la superabundancia de información hace que el conocimiento sea más difícil. Es que, para todos los terabytes sobre terabytes de información en Internet, la sociedad no emplea a muchos más (y posiblemente menos) editores de los que tenía antes de la llegada de Internet. Cuando va a publicar algo en un blog o en un foro web, no hay alguien llamado editor que decida “publicar” su comentario. Internet es menos una operación de publicación que una conversación gigante. Pero la mayoría de nosotros todavía asimilamos la mayoría de lo que leemos de forma bastante pasiva. Ahora, no hay duda de que lo que se ha llamado la “Web de lectura-escritura” fomenta el compromiso activo con otros en línea y nos ayuda a superar nuestra pasividad.
Creo que esta es una de las cosas decididamente positivas de Internet: hace que las personas comprendan que pueden Participar activamente con lo que leen. Ahora más que nunca entendemos que podemos y debemos leer críticamente.
El problema, sin embargo, es que, sin los servicios de los editores, necesitamos que nuestras facultades críticas estén comprometidas y muy afinadas. Entonces, si bien la conversación en Internet nos ha inculcado una tendencia a leer críticamente, aún así, sin los servicios de los editores, hay mucha más basura que nuestras facultades críticas pueden manejar. Terminamos absorbiendo muchas tonterías pasivamente: no podemos evitarlo. 
¿Se están alterando nuestras mentes debido a nuestra creciente dependencia de los motores de búsqueda, los sitios de redes sociales y otras tecnologías digitales?
Usamos razones, o evidencia, para determinar que, de hecho, si aceptamos una información, tendremos el conocimiento, no el error. Pero producir una buena justificación para nuestras creencias es extremadamente difícil. Requiere, como dije antes, buenas fuentes, pensamiento crítico, a veces un conocimiento de estadística y matemáticas, y una cuidadosa atención a los detalles cuando se trata de entender los textos. Todo esto requiere tiempo y energía, y mientras otros pueden ayudar, es algo que uno debe hacer por uno mismo.
PD: En mi opinión, esto necesita ser editado un poco, porque “podemos adquirir toda la información, pero no podemos adquirir todo el conocimiento”.
Si crees que la articulación ya es correcta, entonces mi respuesta simple habría sido:
“Sí, nos estamos convirtiendo en mejores seres humanos al adquirir todo el conocimiento, porque creo que el conocimiento es la verdadera creencia justificada y es muy diferente de una mera información”.
Buena suerte.