¿Es cierto que si entiendes algo lo suficientemente bien, entonces puedes explicarlo de manera simple?

Answer 1

Sí. Sin embargo, expresar la esencia de la idea que uno tiene en mente con palabras puede resultar difícil para aquellos que no son intrínsecamente articulados. Los dibujos esquemáticos pueden ser útiles, como ya se ha sugerido, ya que le permiten representar sus imágenes mentales ante otros sin tener necesariamente que convertirlas en palabras. Además, los esquemas son, por definición, simplificaciones, por lo que explicarlos de manera concisa es a menudo mucho más fácil que elucidar ideas y teorías abstractas. El punto es transmitir la idea, y esto se puede lograr tanto verbal como gráficamente.

La razón por la cual esta habilidad generalmente se considera como un indicador de si realmente sabes de lo que estás hablando es que para poder explicar algo, simplemente necesitas ver el panorama completo sin tener en cuenta la importancia que pueden tener los pequeños detalles. el todo mayor Uno de los errores más comunes de los novatos cuando se aprende algo nuevo es quedarse atascado en las trivialidades.

Answer 2

Sí, la enseñanza es una forma de arte. También hago imágenes mentales de las cosas que aprendo, y creo que esto hace que los conceptos teóricos difíciles sean más fáciles de comprender.
Descubrí que a menudo es una buena idea dibujar los esquemas exactamente como los tengo en mente, porque tienen más sentido de esta manera.
Primero comencé a hacer esquemas gráficos en Powerpoint o Keynote (Mac), pero ahora me estoy moviendo a Adobe After Effects (o Flash) para crear esquemas animados.
Quizás esto también puede ser una buena idea para ti.

Answer 3

A muchas personas les resulta difícil explicar algo de manera simple, en pocas palabras, sin jerga. Del mismo modo, puede ser mucho más difícil escribir un CV o una especificación de producto de una página, que escribir un CV o una especificación de producto de cinco páginas. Algunos enfoques que he encontrado útiles:

• Cuestiona cada palabra de tu explicación. ¿Cuándo, personalmente, aprendiste lo que significaba esa palabra? ¿El encontrar esa palabra evitaría que alguien que no sabía lo que sabes, continuara leyendo, porque tendría que buscar la palabra varias veces para encontrar una definición comprensible? Si es así, no uses esa palabra.
• Utilice un modelo de primer orden. Gravedad: las cosas caen, se aceleran a medida que caen y se detienen cuando caen al suelo. Cualquier físico sabe que es una explicación de la gravedad ridículamente simplificada, y sin embargo, es todo lo que la mayoría de la gente necesita saber para obtener el concepto básico; es un modelo de primer orden; La mayoría de las personas no son físicos.
• Lee a tu audiencia. Tenía un mentor, al principio de mi carrera, que me hacía señales con la mano cuando hablaba. Él leía a la audiencia (determinaba su nivel de comodidad con el lenguaje que estaba usando) y sostenía secretamente 1, 2 o 3 dedos para que los viera. Dos dedos significaban que estaba hablando en el nivel correcto de detalle. Un dedo quería decir que estaba usando demasiada jerga. Tres dedos querían decir, estaba hablando a la audiencia y necesitaba darles más crédito. ¿Cómo lees a tu audiencia? Miras el lenguaje corporal, las expresiones faciales, el tipo de preguntas que hacen, consideras lo que sabes sobre ellas, etc.

No creo que tener una comprensión profunda de algo automáticamente te permita explicarlo de manera simple; por ejemplo, podría simplemente despreciar a las personas que tienen una comprensión menor.