¿Cuáles son algunas de las características que serían adiciones beneficiosas para los sitios web / software de aprendizaje de idiomas?

Answer 1

Ninguna fuente única me ha permitido aprender un idioma. Siempre he tenido que usar una amplia variedad de multimedia: libros, cintas, otras personas, radio, blogs, películas y programas de televisión.

Lo mejor que puede hacer un software de aprendizaje de idiomas es conectar a las personas. Una de las herramientas más útiles en mi arsenal para aprender francés es Conversation Exchange, un sitio web que te permite buscar a cientos de personas que hablan el idioma que estás tratando de aprender. He sido amigos por correspondencia con varios franceses diferentes, y me ha ayudado enormemente. Puedo hablar con ellos a través de Skype, puedo escribirles correos electrónicos y este tipo de interacción real con las personas me ayuda a aprender el idioma mucho más rápido que cualquier software.

Otra aplicación de lenguaje social-ish que he usado es http://busuu.com, que es gratuita y tiene una comunidad increíble.

Obviamente, sería mejor si todo sobre el lenguaje se consolidara en un solo sitio web, pero para hacer esto, creo que ese sitio debería cubrir:

• Audio en forma de cintas de práctica. http://fsi-language-courses.org/ tiene los mejores.
• Texto de ejemplo. Poemas, reportajes, cuentos, extractos de diálogos, entrevistas, publicidades.
• “Audio salvaje”: muestra de programas de radio o anuncios de radio, etc.
• Vídeo. Personas actuando cosas mientras hablan de ellos en el idioma.
• Escritura. Los usuarios deben poder escribir ensayos o párrafos cortos en respuesta a un mensaje y luego pedirles a otras personas que los revisen.
• Hablando. Los usuarios deben responder las preguntas en el idioma y hacer que sus grabaciones sean revisadas por otras personas.
• Conversación de forma libre. Las personas deben participar en tableros de mensajes o conversaciones aleatorias y menos forzadas con otros usuarios. Esto probablemente sería lo más difícil de alentar. Tendría que ser construido en el propio sitio.
• Recompensas y estímulo. Busuu.com te da puntos por completar ciertas tareas y más puntos por completar las más altas. Tener la mayor cantidad de puntos en tu círculo social puede ganarte algo de respeto, supongo. Debería haber “insignias” que puedas ganar, como en Khan Academy o en Steam (plataforma de juegos).

Esto es claramente mucho para un solo sitio web, y no creo que pueda hacerse tan bien. Si pudiera, y el sitio estaba bien diseñado y podría atraer a una gran comunidad inicial, sería muy exitoso. Por ahora, tendré que seguir usando materiales de múltiples fuentes.

Answer 2

Sin duda, diría que el punto de partida es evolucionar desde ejercicios tipo libro de texto (más o menos shovelware) a una experiencia verdaderamente web 2.0 que implique un buen grado de interacción social entre los alumnos. La siguiente evolución es alejarse de una organización de nivel de competencia / tipo de prueba de ubicación pura del sitio y adoptar un enfoque más basado en el descubrimiento, permitiendo a los alumnos gravitar hacia el contenido y el uso del lenguaje especial que les resulta más útil y / o estimulante. Finalmente, y esta es la parte más difícil, algo que aún no vamos a resolver con la próxima versión 2.0 de English Attack! pero uno que esperamos abordar más adelante este año – es crear oportunidades para la comunicación verbal y el refuerzo. Pero el comienzo debe ser encontrar maneras de hacer que el lenguaje, así como el aprendizaje del idioma, “cobren vida” e involucren al aprendiz de manera interactiva.

Answer 3

Hay dos sitios que recomiendo generalmente para aprender idiomas:

http://lang-8.com/

Lang 8 es un sitio que le permite escribir contenido en el idioma de su elección, para que lo editen voluntarios que dominan el idioma. El beneficio es que puede escribir lo que cree que es correcto y obtener comentarios de alguien sobre mejores formas de hacer las cosas. Este tipo de proceso de aprendizaje entre pares te ayuda a detectar errores de los que quizás no estés al tanto.

http://iknow.jp/

Este sitio solía llamarse smart.fm. Utiliza un modelo de retención como su principal punto fuerte. El contenido que conoce se presenta en función de lo bien que conozca el contenido. Las palabras y frases que extrañas constantemente se presentarán con mayor frecuencia que las que ya conoces.