¿Cuál es el futuro del idioma inglés?

Answer 1

Principalmente, veo que surgirá una nueva línea de inglés (inglés global) que se convertirá en la lengua franca de todas las comunicaciones globales. (Una lingua franca es una descripción genérica de un idioma que es comprendido por personas que tienen diferentes idiomas nativos).

Según una investigación realizada en 2006 en nombre del British Council por el lingüista aplicado David Graddol: “Un aumento masivo en el número de personas que aprenden inglés ya ha comenzado, y es probable que alcance un máximo de alrededor de 2 mil millones en los próximos 10– 15 años.”

Los 2 mil millones pueden desglosarse aún más en la forma de hablantes nativos, de segunda lengua y de lengua extranjera. Aquí hay una descripción de cada grupo y una estimación de sus números relativos.

• Nativo – (aproximadamente 300 millones) – personas que aprendieron inglés en casa con su familia cuando eran jóvenes. Normalmente, estos oradores provienen de Estados Unidos (215 millones), Reino Unido (61 millones), Canadá (18.2 millones), Australia (15.5 millones), Irlanda (3.8 millones), Sudáfrica (3.7 millones) y Nueva Zelanda (3.0 millones). ).
• Segundo idioma (aproximadamente 200 millones): personas que aprendieron inglés porque viven o viven en el país donde se habla el idioma.
• Idioma extranjero – (aproximadamente 1,500 millones) – las personas que aprendieron / están aprendiendo inglés en un país donde el inglés no es su idioma nativo o oficial. (es decir, es un lenguaje que se estudia en la escuela o para la superación personal). David Graddol señala que quizás estemos presenciando el fin del inglés como idioma extranjero y el comienzo de un nuevo idioma global utilizando el inglés-lite como punto de partida.

En un discurso pronunciado por el Primer Ministro del Reino Unido en 2008, Tony Blair dijo que “el camino de la comunicación global es el acceso global al conocimiento”. Ahora Internet, con la mayoría (más del 70%) de su contenido / aprendizaje escrito en inglés, no es de extrañar que las personas del planeta estén utilizando el idioma inglés como el vehículo que une las fronteras y las culturas para convertirse en una fuente de unidad. en la comunicación con un mundo rápidamente cambiante.

Estos estudiantes tienen poco interés en la historia cultural, política o romántica que rodea el idioma del inglés y lo ven simplemente como una clave que puede desbloquear los aprendizajes escritos en inglés que han estado inundando Internet y otros recursos accesibles a nivel mundial. Debido a que la mayoría de sus comunicaciones en inglés serán con otras personas que compartan la misma posición con ellos (el inglés como idioma mundial), su nivel de competencia nunca necesitará un nivel más alto que el de la comunicación y la comprensión básicas de la misma manera que el inglés ligero. ha sido utilizado en muchos países. De ahí la aparición de un inglés global.

Las acciones clave que pueden tomar los escritores nativos de inglés para formar parte de este cambio de paradigma son:

• Escribir para que sea fácil de traducir (para humanos y máquinas)
• Brevidad : use oraciones cortas y sencillas con un vocabulario limitado (850-1,500 palabras): aclare el punto principal: una idea por oración.
• Enfatice la claridad : elimine todos los modismos (una expresión que no significa lo que literalmente dice). Evitar la jerga y abiertamente conceptos culturales individuales.
• Evitar el lenguaje técnico : evite las palabras de moda, los eufemismos y las siglas inexplicables.
• Actitud de inclusión para hablantes no nativos de inglés.

Es este movimiento hacia un inglés global que veo como el futuro del inglés tanto en el futuro cercano como en el lejano. Aquellos que deseen más pueden estar interesados ​​en este http://knol.google.com/k/global-…

Answer 2

100 años en el futuro solo pueden ser buenos para el trabajo de conjetura. Los cambios importantes en el lenguaje a menudo comienzan con los niños, y por lo tanto, lo que depara el futuro no se puede ver claramente.

El latín vulgar se hablaba como idioma nativo en una amplia área geográfica. Durante varios cientos de años, la barrera del espacio (geografía) mantuvo aislados los cambios de cada región. Hoy en día, el castellano, el francés y el italiano, simplemente refiriéndose a las variedades oficiales, no son mutuamente comprensibles debido a la cantidad de cambios.

El inglés, históricamente, siempre ha sido un idioma regional variado. Hoy en día, los dialectos se agrupan según las nacionalidades: estadounidense, canadiense, australiano, kiwi, escocés, irlandés y “británico”. Mirando hacia la historia, esperaríamos que con el tiempo estas variedades regionales continuaran acumulando peculiaridades, hasta que finalmente se volvieran mutuamente incomprensibles. Pero, como señala el Sr. Baskerville, la era de la Globalización ha comenzado. El tránsito aéreo, los medios de comunicación e internet son elementos nuevos en la historia del desarrollo del lenguaje.

Creo que la comprensión mutua entre regiones depende parcialmente de tener un dialecto dominante en cada región. Al tener películas de Hollywood, las noticias de Nueva York y un acento de radio “estándar” impregnaron a los medios de comunicación en todo el país, los días de ciudades individuales con acentos peculiares parecen estar casi por detrás. Sin embargo, Internet está facilitando la fragmentación de las audiencias en virtud de sus fuentes variadas y multitudinarias, en lugar de unos pocos megalitos mediáticos. Los desarrollos no descubiertos, por no hablar de los factores conocidos pero impredecibles mencionados, hacen que sea difícil saber el futuro del inglés.

Sin embargo, seguirá cambiando, posiblemente bajo la tutela continua de los centros del lenguaje: Hollywood, Nueva York, Londres. Desde mi observación personal, el inglés común parece ser más simple gramaticalmente que el inglés estándar, y espero que la tendencia continúe, como sucedió con el antiguo latín y el griego. El subjuntivo está casi muerto, y los casos de objetos (por ejemplo, “quién”) son en su mayoría un enigma común, sin mencionar el entendimiento del rico patrimonio del inglés, incluso hace doscientos años.