Sí.
Pero para elaborar:
Casi el 40% de la población mundial es monolingüe, es decir, habla solo un idioma. Es lamentable pero cierto que la mayoría de estas personas viven en América del Norte, Australia, Nueva Zelanda y Europa Occidental (Reino Unido e Irlanda).
La razón por la que estas personas hablan solo un idioma es simplemente porque su idioma, el inglés, es increíblemente popular en todo el mundo, y especialmente donde viven. Esto significa que no hay ningún beneficio para que aprendan otro debido a la falta de interacción con personas de otras culturas y idiomas.
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Sin embargo, aprender otro idioma es invaluable, tanto para fines de superación personal como para una habilidad muy apreciada por muchos otros. Los empleadores se interesan por los multilingües y una persona bilingüe ganará hasta un 60% más que su contraparte monolingüe.
El mejor momento para aprender un idioma es temprano en la vida, cuando su neuroplasticidad es alta y puede absorber información nueva fácilmente. Por lo tanto, es una muy buena idea tener educación de segundo idioma obligatoria en las escuelas, especialmente en las escuelas primarias (primarias).
Aprender un idioma también tiene muchos beneficios para su salud física y mental. Cada idioma en el que adquiera la capacidad de aprender puede ayudar a evitar la dimentia durante 5 a 10 años, y es más capaz de aprender otros fácilmente. El aprendizaje de idiomas es una gran herramienta para ayudar a mantener su cerebro flexible y agudo, y ayuda con el pensamiento lateral y creativo.
Después de una búsqueda rápida en línea, también descubrí que aprender un segundo idioma puede ayudar a mejorar la salud mental y el rendimiento académico en otras áreas, como las matemáticas o las ciencias, debido a una mayor capacidad para pensar lateralmente. Otros beneficios enumerados incluyen una comprensión cultural más amplia (siempre es algo bueno) y más facilidad en la adquisición de una tercera lengua.
Los estudiantes siempre pueden dejar de estudiar un idioma si realmente lo desean, pero cuando vean los beneficios del mundo real y se les abran puertas, ¿no apreciarían también la necesidad de (mejor) la educación obligatoria en el segundo idioma?