Pregunta: ¿Debería la filosofía existencial ser una lectura obligatoria durante la educación preuniversitaria?
Sí, debería ser.
Como debe ser mucha filosofía en general .
En serio, exigimos que los niños en la escuela secundaria sean articulados y preparados para la universidad (donde los documentos que escribe pueden tener más de diez páginas solo en el primer año ), y sin embargo, les enseñamos poca o ninguna filosofía. ¡¿Cómo funciona eso exactamente?! También puede estar intentando enseñar física a alguien sin definir primero el proceso científico. O enseñarle a alguien la historia americana sin mencionar a los Fundadores. Tal vez también deberíamos hacer que los niños lean The Great Gatsby sin enseñarles primero a leer.
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Es un problema importante que exijamos que los niños, especialmente cuando van a la universidad, tengan habilidades de pensamiento crítico y, sin embargo , ¡no les enseñamos a pensar críticamente ! ¿Cómo debemos enseñarles a pensar críticamente? ¡Haz que piensen! ¿Cómo vamos a hacer eso? ¿Qué te parece tenerlos realmente estudiar pensadores increíbles!
La filosofía debe ser tan requerida como Inglés, Ciencias Naturales e Historia mientras que uno está en la escuela secundaria. Enseñamos a los niños a leer, les enseñamos los conceptos básicos de numerosas ciencias naturales y les enseñamos la historia básica. Pero, ¿por qué no exigimos que aprendamos pensamiento crítico y análisis cuando se requiere que tengas esas habilidades en la universidad ?
Es una injusticia increíble que les hacemos a los niños cuando no les enseñamos tales habilidades.
Así que sí, la filosofía debe ser obligatoria en las escuelas secundarias. Y, por extensión, la filosofía existencial.