¿Debería la filosofía existencial ser una lectura obligatoria durante la educación preuniversitaria?

Pregunta: ¿Debería la filosofía existencial ser una lectura obligatoria durante la educación preuniversitaria?

Sí, debería ser.

Como debe ser mucha filosofía en general .

En serio, exigimos que los niños en la escuela secundaria sean articulados y preparados para la universidad (donde los documentos que escribe pueden tener más de diez páginas solo en el primer año ), y sin embargo, les enseñamos poca o ninguna filosofía. ¡¿Cómo funciona eso exactamente?! También puede estar intentando enseñar física a alguien sin definir primero el proceso científico. O enseñarle a alguien la historia americana sin mencionar a los Fundadores. Tal vez también deberíamos hacer que los niños lean The Great Gatsby sin enseñarles primero a leer.

Es un problema importante que exijamos que los niños, especialmente cuando van a la universidad, tengan habilidades de pensamiento crítico y, sin embargo , ¡no les enseñamos a pensar críticamente ! ¿Cómo debemos enseñarles a pensar críticamente? ¡Haz que piensen! ¿Cómo vamos a hacer eso? ¿Qué te parece tenerlos realmente estudiar pensadores increíbles!

La filosofía debe ser tan requerida como Inglés, Ciencias Naturales e Historia mientras que uno está en la escuela secundaria. Enseñamos a los niños a leer, les enseñamos los conceptos básicos de numerosas ciencias naturales y les enseñamos la historia básica. Pero, ¿por qué no exigimos que aprendamos pensamiento crítico y análisis cuando se requiere que tengas esas habilidades en la universidad ?

Es una injusticia increíble que les hacemos a los niños cuando no les enseñamos tales habilidades.

Así que sí, la filosofía debe ser obligatoria en las escuelas secundarias. Y, por extensión, la filosofía existencial.

No en mi opinión. Prefiero hacer obligatoria la educación matemática. En la República , Platón sugirió que una persona debería estudiar matemáticas durante muchos años antes de intentar estudiar filosofía. Si se siguiera ese consejo hoy, los filósofos modernos podrían producir una mejor filosofía de la que ha sido generalmente cierta en los siglos XX y XXI.

Las matemáticas acostumbran y disciplinan la mente para reconocer, buscar y valorar verdades auténticas y absolutas. Sin esta orientación grabada, la mente humana, luego mal equipada para distinguir la sabiduría de la adulación, gravita hacia el sofisma.

Me imagino viajando atrás en el tiempo para contarles a los existencialistas “Estamos haciendo que tu trabajo sea de lectura obligatoria durante la educación preuniversitaria”.

Kierkegaard: Pero me estoy rebelando contra todo el establecimiento educativo. ¡Forzar a los estudiantes a leer mis libros es absurdo!

Camus: totalmente absurdo, así que hagámoslo.

Yo personalmente lo recomiendo. Por una cosa irritante que hacen los maestros. Todos los maestros de ciencias enseñan la teoría, El origen de las especies por selección natural , propuesta por el gran Charles Darwin y aún así los maestros hacen que sus alumnos crean en Dios.

Si el existencialismo , que niega la existencia de poderes antinaturales, se agrega a los académicos, a los niños pequeños les da una impresión extra al darse cuenta de que tienen que llevar sus vidas por su cuenta.