Las clases en GSB son bastante impresionantes (declaración subjetiva, comentarios objetivos que vienen).
La mayoría de las clases, aunque no todas, están organizadas según el método del caso. Diría que alrededor del 80% pertenece a esta categoría, aunque casi el 100% involucra una participación muy activa en clase. Estas no son conferencias de profesores, es más una discusión guiada por algunos profesores realmente excelentes.
Recuerdo la primera vez que visité una clase de GSB. Hice mi trabajo de pregrado en UCLA con grandes clases en formato de conferencias, y me quedé impresionado e intimidado cuando me senté y observé cómo la conversación se movía de un lado de la sala a la otra, con estudiantes saltando con comentarios basados en la experiencia o preparación de la clase.
Desde la perspectiva de la carga de trabajo, la cantidad de trabajo de preparación que se cita normalmente es de 2 horas por cada hora de clase, puede hacerlo con menos que eso, pero para agregar comentarios sólidos para sus compañeros de clase, y para que usted obtenga la mayor cantidad posible. de cada sesión como sea posible, probablemente deba gastar al menos el 50% -75% del tiempo citado. Para los casos que le interesen, siempre puede gastar más, y se nota. Las clases de este año son de 1:45 minutos cada una y se reúnen 2 veces por semana, aunque creo que hay un plan para reducirlo a 1:20 a partir del próximo año.
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Me estás atrapando en la última semana del trimestre. Durante los últimos 7 días he enviado y dado 5 presentaciones finales de grupo, y tengo 5 exámenes finales la próxima semana. Esta es la semana más ocupada del trimestre desde la perspectiva de la carga de trabajo y todavía estoy en Quora escribiendo
Más tuercas y tornillos: las clases tienen entre 15 y 70 estudiantes, e incluso en las clases más grandes, ¡no hay escondite! La participación es una gran parte de su calificación en casi todas las clases. Una vez que se sale del plan de estudios básico, no hay realmente exámenes parciales o finales, solo proyectos a lo largo del trimestre.
El “qué aprendes” depende totalmente de la clase que tomas, de la cantidad que pones, de la atención que prestas … Creo que puedes aprender lo que quieras. Muchos de los profesores han “estado allí, han hecho eso”, tipos de personas. El primer año, por lo general, aprenderá cosas fundamentales (finanzas, mercadotecnia, estadísticas, estrategia, etc.) con un par de cursos optativos. El currículo del segundo año está completamente abierto. Algunas de las “pistas” más comunes son salud, espíritu empresarial, inversión y sin fines de lucro, pero la mayoría no se adhieren a un área.
Además, tienes acceso a todo el campus de Stanford. Estoy aprendiendo a programar el próximo trimestre, una gran cantidad de estudiantes toman clases en el D-School … tomar clases “al otro lado de la calle” no es solo algo que se anuncia, sino que todos lo hacen.