“ ¿El método científico todavía está en uso hoy en día? ”
Sí , así es como avanza la ciencia.
Responderé en dos partes: I. Método como parte de las instituciones, y II. Método explícito.
I. Método científico tal como está incorporado en el tejido de las instituciones.
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La mayoría de los científicos trabajan en instituciones: universidades y otros centros de investigación dedicados.
Mi impresión es que el ‘método científico’ tal como se practica es parte de la estructura institucional (ver nota al pie ** ). En una universidad, un supervisor de disertación ayudará a un estudiante en puntos específicos de investigación y cuando el estudiante se equivoca, el “método” estará implícito en la orientación. Se requiere que un estudiante de doctorado tome una serie de cursos de “nivel doctoral” que enseñan el método por la práctica; Estos incluyen la teoría y el experimento. El trabajo de un director en un laboratorio de investigación incluye la supervisión de buenas prácticas y un esfuerzo valioso (entre muchas otras responsabilidades, incluida la coordinación y la financiación). Toda la estructura institucional sobrevive y prospera porque produce buenas teorías y aplicaciones útiles.
Así, el método científico y su enseñanza forman parte de la estructura institucional de la sociedad.
II. El método científico explícito.
También hay un estudio y una conversación continua del método científico . Esto es realizado por filósofos, científicos de mentalidad filosófica, científicos en tiempos de revoluciones (no siempre explícitamente), y por científicos practicantes a veces. Esto, también, está vivo e informa a la empresa en su conjunto más que su influencia directa y explícita en los científicos en ejercicio.
¿Cuál es este método?
Es interesante que tomó más de dos milenios en Occidente desde el desprendimiento de pensamiento de la superstición en Grecia temprana ~ 600 aC hasta su forma moderna. A grandes rasgos, el método comienza con hipótesis destinadas a explicar observaciones y patrones simples. Si las hipótesis son exitosas para explicar / predecir grandes franjas de fenómenos, entonces se aceptan siempre que no haya fallas esenciales. Si el sistema hipotético es lo suficientemente completo, puede llamarse teoría, pero hoy en día existe una tendencia que va desde la idea de las teorías a la de los modelos, o que no hay ninguna etiqueta en absoluto como en la electrodinámica cuántica. Cuando y si hay fallas esenciales, puede comenzar una búsqueda de nuevas hipótesis.
El método científico está muy vivo, sano y vivo, explícitamente y en la cultura de la ciencia.
¿Esperamos que el proceso de desarrollo científico continúe indefinidamente? Parece que no hay razón necesaria. Sin embargo, es posible que las teorías de la física, por ejemplo, puedan explicar todo el universo a nivel físico. Quizás, la física alcance un límite empírico más allá del cual los fenómenos pueden ser inaccesibles porque son demasiado remotos en términos de distancia o tiempo en el pasado o energía. Ya hay indicios de que esto puede suceder. Quizás, entonces, habrá un giro hacia una filosofía racionalista para la cual solo se dispondrá de evidencia empírica indirecta y / o abstracta. Otra línea de desarrollo podría ser el avance en el cálculo del poder no anticipado.
** Soy un graduado universitario con un doctorado en ingeniería / ciencias aplicadas. He tomado muchos cursos de posgrado en física, he tenido muchas conversaciones con amigos académicos de las ciencias, tengo interés en la filosofía y la sociología de la ciencia y he enseñado a nivel universitario en varias universidades de los Estados Unidos. Ahora estoy jubilado y, aunque mi principal interés académico actual es “filosofía y metafísica”, sigo interesado en la ciencia, las matemáticas y su filosofía, por interés y porque contribuye a mi interés por la filosofía.