Hay varios fenómenos relacionados que no tienen buenas explicaciones: esfuerzo mental, estrés mental y fatiga mental.
Las computadoras nunca se cansan de hacer matemáticas o almacenar información, así que ¿por qué debería el cerebro? Es aún más sorprendente, ya que el cerebro utiliza una cantidad de energía bastante constante, ya sea que esté resolviendo un problema de matemáticas, mirando televisión o mirando a una pared en blanco. Entonces, si el cerebro no está “trabajando más duro”, ¿qué es lo que subyace al esfuerzo mental y al cansancio que conlleva gastarlo?
Si bien no se sabe a ciencia cierta la respuesta a esta pregunta, el cansancio mental puede deberse a los siguientes factores: la afinidad natural del cerebro por la variedad, la estimulación reducida que proviene del enfoque y la capacidad de aprendizaje reducida que se produce durante el estado de alerta sostenido.
El cerebro tiene una afinidad natural por la variedad de estimulación, lo que conduce a un contrapeso de la aversión a la repetición y al enfoque sostenido de la atención. Contrarrestar el impulso de la variedad requiere un “esfuerzo” mayor. Además, durante el aprendizaje, la información parece estar almacenada de manera temporal que puede “llenarse” hasta que los procesos de reorganización de la memoria durante el sueño prácticamente “crean más espacio”. A medida que la memoria a medio plazo se “llena”, se cometen más y más errores durante el aprendizaje, lo que requiere un mayor enfoque de atención para contrarrestar. Y finalmente, centrar la atención bloquea la estimulación del entorno (las denominadas “distracciones”), y la estimulación reducida parece conducir a la somnolencia, por ejemplo, estar en una habitación oscura frente a una habitación luminosa.
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Todos estos factores juntos pueden ser la razón por la cual el aprendizaje intensivo produce cansancio.
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