La educación de Indonesia ya coloca a las matemáticas y la ciencia como un tema importante. Desafortunadamente, esto no es seguido por la mejora de la calidad de la ciencia del aprendizaje. Incluso si los estudiantes toman lecciones adicionales en matemáticas y ciencias, el propósito es obtener una buena calificación y calificación en un examen estandarizado o un examen nacional. Así que, de lejos, la mayoría de los estudiantes indonesios están estudiando matemáticas y ciencias para prepararse para el examen.
Hay algunas maneras de mejorar la educación en ciencias y matemáticas, tales como:
- Equilibrio de la práctica con la teoría. Alrededor del 80% de las ciencias del aprendizaje en Indonesia se trata de teoría. Para que pueda ser bastante aburrido. Aumentar la cantidad de práctica en un 50% es bueno para que el aprendizaje de la ciencia sea más interesante. La práctica también debe personalizarse con el material de aprendizaje disponible en Indonesia. Incluyendo el aprendizaje sobre el medio ambiente y las especies, es más interesante tomar como ejemplo las especies endémicas de Indonesia, Indonesia neblina y el cambio climático. También es necesario explorar algunas ramas de la ciencia, como la ciencia de la tierra y la astronomía, para que los estudiantes se interesen desde la secundaria. Para aprender matemáticas, es mejor combinar matemáticas con juegos y tecnología. Así que ese nativo digital lo encontró alineado con su vida. Por supuesto, los maestros deben dominar el uso de los juegos y la tecnología para ser elegibles para enseñar a los estudiantes [1].
- Cambiando la evaluación de aprendizaje o la prueba de opción múltiple para convertirse en una cartera o evaluación basada en proyectos. Esto les dará a los estudiantes el tiempo suficiente para explorar su interés en las matemáticas y las ciencias. Los estudiantes pueden diseñar sus propios experimentos. La consulta abierta es la mejor manera de desarrollar plenamente las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. Además, los estudiantes pueden decidir si desean centrarse en STEM o no en el futuro, lo antes posible, lo que es muy bueno para el desarrollo de su carrera para que no pierdan el tiempo aprendiendo algo que no les apasiona. .
- Usando el aprendizaje basado en problemas como base para proyectos [2]
Estudiantes de Cilacap inventan el filtro de humo inteligente.
Los estudiantes de Tarakan están inventando la caja del detector para medir CO y CO2.
- Tomar el aprendizaje integrado como innovación. Por ejemplo, ¿cómo producir más campos de arroz usando tecnología aplicada (teknologi tepat guna)? Muchos estudiantes interesados en dicha competencia, como la aplicación de Android o la creación de pesticidas naturales. ¡Incluso de alguna manera las matemáticas y la ciencia pueden tener relación con el arte y el diseño!
- Formación de profesores para ser más expertos en el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas.
- Invite al profesor y experto en uni o industrial para involucrarse más y colaborar en el aprendizaje y proyectos STEM en la escuela.
- Dar más fondos para que los maestros y estudiantes puedan comprar lo que necesitan para aprender ciencias
- Demuestre algunos experimentos alucinantes para que los estudiantes tengan más interés en las matemáticas y las ciencias.
Todas las imágenes están tomadas de Google
Notas al pie
[1] Cómo enseñar con tecnología: ciencias y matemáticas
[2] Ideas para mejorar la educación científica