¿Cómo contribuyó Platón a la educación?

Answer 1

A la educación? Platón es (a través de sus diálogos) el mejor e-duc-ator (líder fuera de [mente] – al contrario de en-struct-o (pegar una estructura en la mente (de alguien más) que he visto por escrito o en Encuentro personal cara a cara.

Demasiadas personas entablan un diálogo de Platón en busca de doctrinas. Eso no es lo que está haciendo; Él está elaborando cuidadosamente los movimientos de lectores inteligentes que desean avanzar en sus propios procesos de pensamiento.

Considere una conversación sobre un tema muy profundo con algunos amigos que buscan (pero que aún no conocen “la respuesta”) la verdad sobre el tema: si alguien responde una pregunta, ¿cómo saben los demás que es una respuesta adecuada? una buena respuesta? Incluso, tal vez una respuesta verídica? Uno tiene que aprehender los procesos mentales del interrogador, el encuestado y uno mismo y luego el sujeto en cuestión. Hay mucha dinámica inter-psique aquí. Platón es maravilloso en esto, en llevar al astuto conversador más cercano a la realidad. Y sugiriendo el siguiente paso a seguir. (Nada como leer la verdad (o, a veces, solo la ortodoxia) a los memorizadores que pegan “La respuesta” en su “cerebro”.

Answer 2

Platón contribuyó a la teoría del arte, en particular la danza, la música, la poesía, la arquitectura y el drama. Discutió una amplia gama de temas filosóficos, incluyendo ética, metafísica, donde se discuten temas como la inmortalidad, el hombre, la mente y el realismo. Discutió la filosofía de las matemáticas, la filosofía política y la filosofía religiosa. En su teoría de las formas, Platón rechazó el mundo cambiante y engañoso del que somos conscientes a través de nuestros sentidos, proponiendo su mundo de ideas que eran constantes y verdaderas. En su República, Platón habla de los diagramas geométricos como imitaciones imperfectas de los objetos matemáticos perfectos que representan. También contribuyó a la lógica y la filosofía jurídica, incluida la retórica.

Aunque Platón no hizo descubrimientos matemáticos importantes por sí mismo, su creencia de que las matemáticas proporcionan el mejor entrenamiento para la mente fue extremadamente importante en el desarrollo del tema. Las contribuciones de Platón a las teorías de la educación se muestran por la forma en que dirigió la Academia y su idea de lo que constituye una persona educada. Sobre la puerta de la Academia estaba escrito: “Que nadie que ingrese geometría ingrese aquí”.

Platón se concentró en la idea de “prueba” e insistió en definiciones precisas y hipótesis claras. Esto sentó las bases para el enfoque sistemático de Euclides a las matemáticas. Toda la obra matemática más importante del siglo IV fue realizada por amigos o alumnos de Platón, incluidos Eudoxo, Aristóteles y Arquitas.

En matemáticas, el nombre de Platón se adjunta a los sólidos platónicos. En el Timeo, hay una construcción matemática de los elementos tierra, fuego, aire y agua representados por el cubo, el tetraedro, el octaedro y el icosaedro, respectivamente. El quinto sólido platónico, el dodecaedro, es el modelo de Platón para todo el universo.

La Academia de Platón floreció hasta el 529, cuando fue clausurada por el emperador cristiano Justiniano, quien afirmó que era un establecimiento pagano. Después de haber sobrevivido durante 900 años, es la universidad más antigua que se conoce.

Platón elaboró ​​un tema para la filosofía formulando y discutiendo una amplia gama de cuestiones metafísicas y éticas. Para explicar las similitudes y semejanzas entre los objetos del mundo físico, desarrolló una metafísica de las formas. Sus puntos de vista sobre cuestiones éticas podrían basarse en su metafísica de las formas a través de la contemplación de la forma de lo bueno. Por lo tanto, Platón encontró una conexión inherente entre la metafísica y la ética. Su trabajo más importante, La República, desarrolló una analogía perspicaz entre la armonía en el estado y la armonía en el individuo, y a menudo se considera una de las mejores obras jamás escritas. Platón escribió diálogos que consideraban la naturaleza de la virtud misma, así como la naturaleza de las virtudes particulares. También consideró cuestiones epistemológicas, tales como si el conocimiento es una creencia verdadera justificada.

Answer 3

El plan educativo de Platón se convirtió en el primero de este tipo que sistematiza el aprendizaje de manera formal y su escuela se llama ACADEMIA.

¿QUE PROPMPTÓ LA ESCUELA?

Luego de la muerte de su mentor Sócrates, Platón se irritó y dijo que “hasta que los filósofos se conviertan en reyes o reyes adquieran filosofía, el mundo no tiene paz”. Debido a esto, creó la Academia para que los reyes entrenados pudieran asumir Los asuntos del país y como se ve en la REPÚBLICA, su trabajo famoso y más leído, cuestiones de justicia, rectitud y equidad en el tema de conversación.

En la ACADEMIA, las discusiones se centraron también en temas de retórica, epistema, arte-estética y justicia, como se vio anteriormente, el método de enseñanza era dialéctico, que es una forma de sistema bancario de educación.

Después de su muerte y la controversia que surgió sobre a quién dirigir la escuela, su más favorito, quien pasó más de 25 años en su tutela se fue y duplicó la Academia y se conoció como el Lyceum, el método de enseñanza era Parapathetic.

Esta escuela estaba interesada en las ciencias naturales y en lo que podría ser una feliz vida-summum bonum.

Sin embargo, la escuela de Platón se duplicó más tarde en todas las fronteras occidentales y se convirtió en la primera universidad de este tipo en esa región.

Answer 4

Platón contribuyó fuertemente a las escuelas filosóficas de pensamiento y estética. Fue pionero para los gobiernos que vemos hoy. El trabajo de Platón fue la columna vertebral de futuros escritores, filósofos y líderes políticos de aquí y de mañana. Sus obras en la República, posiblemente los artículos más estudiados y conocidos de Platón, sentaron las bases de las ideologías venideras. Presentó ideas revolucionarias sobre cómo nos vemos, actuamos y nos organizamos y presentó sus puntos de vista para la sociedad perfecta.

Answer 5

Ese conocimiento viene de adentro, para “educar”, en lugar de recibirlo desde afuera. El rol de un maestro es, por lo tanto, ayudar al estudiante a llegar a las verdades fundamentales (“Ideas”) que ya conocen en algún sentido pero que no pueden reconocer o articular. Sócrates se llamó a sí mismo un “partera de ideas”. El papel de un maestro no es, entonces, impartir cosas nuevas al estudiante. Tal contribución de Platón a la pedagogía y la filosofía de la educación es enorme.

Answer 6

Platón (ca. 380 a. C.) fundó la primera institución de educación superior en Occidente, conocida como La Academia Sobre la puerta principal de esta institución, colgó las palabras: “Que no entren nadie ignorantes de Geometría”. Ese fue el primer obstáculo académico.

Answer 7

La dialéctica, donde las personas aprenden algo conversando entre sí, fue el modelo para las universidades durante más de mil años. En estos días tenemos ciencia e ingeniería empíricas, y por supuesto, nuestros métodos de enseñanza son muy diferentes de los de los antiguos griegos. Pero la idea de reunir a un grupo de expertos o personas inteligentes y hacer que discutan cosas para averiguar qué hacer a continuación o cómo funcionan las cosas es en gran medida un producto de la antigua Grecia y Platón, como una de las fuentes principales de la La tradición filosófica occidental —y, por extensión, las tradiciones científicas y académicas en general— contribuyó en gran medida a ello.