En psicología y estudios de comportamiento, los investigadores a menudo registran sus experimentos o sus interacciones con los sujetos. Esto les permite:
- Continuar la investigación sin tener que parar y tomar notas; pueden dejar recordatorios verbales por sí mismos, o regresar y examinar el video para dar descripciones detalladas de lo que estaban haciendo.
- Tenga un registro visual de la investigación para que puedan regresar y codificar los comportamientos, acciones o efectos particulares que están buscando.
Por ejemplo, las personas que realizan investigaciones sobre los modos de comunicación de género generalmente toman videos de hombres y mujeres en diversas formas de conversación, a menudo con el investigador que actúa como anfitrión. Luego repasarán el video después del hecho, cronometrando el tiempo que cada persona habla, contando la frecuencia con la que cada persona interrumpe o interrumpe, buscando gestos o posturas que los hablantes usan para apoyar o dominar a otros. Sería extremadamente difícil captar todos esos matices en el flujo de la conversación; El video da un registro permanente que puede ser analizado posteriormente.
Esto es común en la investigación socio-psicológica y en animales, pero es más una afectación que una necesidad en las ciencias duras. Las ciencias duras son generalmente más fáciles: menos variables de confusión, mayor control sobre el contexto y las condiciones, aproximaciones y simplificaciones mejores y más efectivas … Hay casos en los que uno quiere grabar un experimento para tener una demostración visual de un proceso dinámico, pero principalmente es más cerca de un diario visual o herramienta de enseñanza que una necesidad de la propia investigación.
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