La edad típica para la lectura es de 6 a 9. La lectura, en este caso, se define como poder leer algo “en la naturaleza”, por así decirlo, como un menú o una señal.
Las escuelas redefinen la lectura para que signifique “capaz de leer lo que ofrecemos”. No es una definición muy útil a menos que alguien viva en un aula
Los finlandeses ni siquiera comienzan a leer la instrucción hasta que los niños tienen 7 años. Tienen la tasa de alfabetización más alta del mundo. (Puede haber otros factores, pero no cambia el hecho de que no intentan que los niños lean a los 5).
Aprender a leer es normal y natural. Desafortunadamente, las escuelas lo hacen difícil al enfocarse en la lectura como una habilidad en lugar de entusiasmar a los niños con historias y otras cosas para las que leer.
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Si por alguna razón loca se impusieron lecciones de caminata a todos los niños a partir de los 9 meses con el objetivo de que todos los niños caminen a los 12 meses, muchos padres se asustaron al ver que sus hijos estaban atrasados en sus exámenes previos a la caminata y estaban destinados a nunca caminar Sus hijos no caminaban por 13 meses. Mi hija habría estado en un remedio terapéutico desde que nunca se arrastró o se escabulló. Ella solo se sentó hasta que estuvo lista para caminar a los 12 meses.
La política de Que Ningún Niño se Quede Atrás ha perjudicado mucho a los niños y sus padres. Realmente no hay razón para que los niños necesiten lecciones de lectura a los 5. No hay ninguna prueba de que esté ayudando. Y muchos indicios de que es perjudicial.