¿La tecnología está reemplazando el pensamiento innovador?

Answer 1

No lo creo La capacidad de cálculo no equivale a innovación o capacidad creativa. Las herramientas y los recursos disponibles para los científicos de hoy en día son mucho mayores que los de las generaciones anteriores y por un costo relativamente mucho menor.
Sé que muchos no lo creerían, pero las computadoras no se usan realmente para la innovación y los científicos (por ejemplo, los biólogos) tampoco las usan para formular hipótesis, porque en realidad no pueden crear hipótesis. Pero lo que pueden hacer es poner mucha información a su alcance mucho más fácil que antes, y algunas veces pueden probar su hipótesis (dependiendo de su campo de estudio, por supuesto). Conozco personalmente a los estudiantes de doctorado en la década de 1980 que pasaron más de seis meses haciendo búsquedas de bibliografía en bibliotecas en busca de artículos en su área de especialización para las revisiones de sus tesis, una tarea que ahora debe ser automatizada o llevar a una persona solo un día para compilar, ¡Todavía le llevará mucho más tiempo leer y entender!

Mucha ciencia está uniendo los puntos, encontrando información que puede apoyar o rechazar una idea de cómo funcionan las cosas y esto está sucediendo a un ritmo mucho más rápido. Las computadoras pueden hacer una referencia cruzada y compilar información para usted, pero las computadoras no ENTIENDEN. Simplemente hacen el trabajo de cálculo y pueden decirte que te equivocas mucho más rápido, lo que te ahorra mucho tiempo.

Sí, los científicos en años anteriores fueron brillantes al trabajar en información limitada. Sin embargo, creo que a muchos les sorprendería el nivel de pensamiento y comprensión que aún se requiere para hacer ciencia en el mundo moderno y cuántas personas brillantes hay por ahí que lo están haciendo.

Dicho esto, creo que una cosa que también hacen las computadoras y la tecnología es crear distracciones y hacer que algunas personas pierdan el enfoque. A veces solo necesitas tiempo para relajarte y pensar (es decir, deja que tu cerebro trabaje, en lugar de obligarlo a hacer cosas que no quiere hacer). Por supuesto, en estos días, a la mayoría de los tipos de administración no les gusta esa idea e intentarán que hagas más papeleo inútil si pareces que tienes tiempo libre.

Answer 2

Alimento para el pensamiento: alguien tuvo que haber inventado esas cosas y alguien tiene que actualizarlas continuamente. Si nadie está innovando, ¿cómo se inventaron y se siguieron mejorando esas cosas?

Además, tenga en cuenta esto: si pasa menos tiempo trabajando duro, como sumar y multiplicar sumas enormes, ¡tendrá más tiempo para pensar en otras cosas! Este es un ejemplo simple, pero considere el extremo más alto del pensamiento asistido por computadora. Si pasara menos tiempo computando manualmente las trayectorias de las partículas subatómicas que salen de una colisión de supercolectores, ¡tendría más tiempo para pensar más en los principios subyacentes detrás de por qué esas partículas subatómicas tienen tales trayectorias y propiedades!

Answer 3

Los verdaderos innovadores utilizan su tecnología actual para innovar, pero las verdaderas innovaciones nunca provienen de la tecnología actual. Las mejoras provienen de la tecnología actual. El mayor innovador de todos los tiempos con más de 700 patentes solicitadas fue Nikola Tesla y todavía estamos luchando por duplicar algunas de sus innovaciones que estaba discutiendo hace más de cien años. La tecnología real estaba en auge entonces, mucho más que hoy, y alimentó el pensamiento innovador.

Hoy estamos atrapados en una rutina, las mejoras de pensamiento son innovaciones; nuestra tecnología ha avanzado hasta el punto apenas por encima de lo que teníamos hace cincuenta años. Hoy estamos atrapados en el escenario de “seguir al dinero” en lugar de salir de la caja y crear algo realmente nuevo. Ejemplos perfectos de esto son los productos actuales de Apple, Facebook, Twitter, tabletas, teléfonos inteligentes, juegos de computadora, la lista es interminable; Todo orientado a la motivación del tipo ‘Seguir el dinero’.

Si realmente desea ver un elemento atrapado en lo más profundo de su rutina, simplemente mire nuestra ciencia actual; están tan profundos dentro de su caja que es dudoso que ya haya luz del día. ¿Por qué? Solo ‘sigue el dinero’. Toda la investigación y el desarrollo cuestan mucho dinero, muy pocos científicos tienen el dinero para realizar I + D por sí mismos, por lo que dependen de fondos externos. Entonces, ¿de dónde viene esta financiación? De usted y yo, nuestros dólares de impuestos. Nuestros representantes no quieren desperdiciar nuestros dólares de impuestos (al menos abiertamente), por lo que han creado un cartel para barajar estos dólares bajo la pretensión de hacer avanzar a la humanidad a través de la innovación. ¿Quiénes son los miembros de este cartel?

Volver al pensamiento innovador; para pensar fuera de la caja (que es un pensamiento innovador), uno debe aprender a realizar este rasgo. En cambio, hoy a nuestra nueva generación se le está enseñando una ciencia que dos genios (Tesla y Einstein) y muchos científicos pasados ​​declararon abiertamente están equivocados. No estoy insinuando que esté totalmente equivocado, pero tampoco está totalmente correcto. El problema no es correcto o incorrecto, el problema es que nuestro sistema educativo está lavando el cerebro a los estudiantes para que crean que es totalmente correcto. Están en efecto, empujando a estas mentes jóvenes en una caja que no puede innovar. En lugar de enseñar algún estándar (posiblemente incorrecto), deberían estar expuestos a todas las posibilidades, esto abre las mentes al pensamiento innovador real. ¿Por qué las comunidades educativas enseñan de esta manera? ¡Solo ‘sigan el dinero’ son grandes miembros del cartel de los gobiernos!

La tecnología no está reemplazando el pensamiento innovador real, simplemente “sigue el dinero” porque hay una interminable procesión de baratijas, artilugios, sitios sociales y muchos más avances de “cosas” sin valor para la humanidad que aún está por venir.

Answer 4

En realidad, muchos científicos del siglo XIX usaron computadoras. En ese momento, “computadora” era una descripción del trabajo. Fueron entrenados para hacer operaciones aritméticas y posiblemente matemáticas simples. Un matemático dividiría un problema en pasos y guiaría a equipos de computadoras humanas que realizarían los cálculos necesarios para hacer libros de referencia, cuadros y tablas.

El trabajo duro nunca es compatible con el pensamiento innovador. Es triste y consume mucho tiempo, y le impide hacer un trabajo más útil.

Answer 5

Creo que es todo lo contrario. La tecnología ha permitido que el pensamiento innovador avance a un ritmo más rápido. La tasa de expansión del conocimiento se ha acelerado de manera exponencial y ha permitido muchas más innovaciones que antes no habían sido posibles. Ha habido más inventos nuevos en los últimos 100 años que en los mil años anteriores.