Conocimiento: ¿Qué porcentaje de la ciencia nos es desconocido?

A2A. Debo estar de acuerdo con aquellos que dicen que la pregunta no tiene respuesta.

Aún más desalentador es el hecho de que, en verdad, es ineludible . Con eso quiero decir, no podemos refinar la pregunta lo suficientemente a fondo como para identificarnos verbalmente, y mucho menos numéricamente, solo de qué vacío de conocimiento estamos discutiendo.

La ciencia de la información ha logrado un progreso impresionante en la cuantificación de la información que conocemos, es decir, los expertos pueden calcular la cantidad de bits de información en las bibliotecas del mundo. Sin embargo, si les pregunta qué parte de esa información es ciencia , pueden pasar la eternidad discutiendo el punto.

Tomemos un ejemplo simple. ¿El hecho de que Albert Einstein haya ganado un Nobel por uno de sus papeles de 1905 es parte de la “ciencia”? ¿Historia? ¿Biografía? En términos más generales, ¿dónde están los límites entre ciencia, matemáticas, tecnología, etc.?

Y estos obstáculos insuperables se aplican a lo que sabemos. Ni siquiera podemos esbozar un bosquejo de lo que no sabemos.

No es simplemente que no sepamos cuántos hechos científicos podrían existir en este universo o familia de universos increíblemente vasto, cuyos límites (en tamaño Y profundidad) todavía podemos especular.

De hecho, ni siquiera podemos definir cuantitativamente qué califica como un solo hecho.

En cierto sentido, un nuevo “hecho desconocido” nace cada vez que un humano hace una pregunta, y hasta donde sé, la capacidad de las preguntas es infinita.

¿Quién hubiera adivinado incluso ayer que varias personas en Quora hoy estarían luchando con una pregunta sobre cuántas preguntas puede generar el futuro? ¿O es eso realmente lo que el interrogador quiere saber después de todo?

Esta pregunta, como muchas otras preguntas de Quora, podría beneficiarse de una prueba de fuego operacional o pragmática contra la cual los respondedores pueden rebotar sus pensamientos.

¿Qué motivó una pregunta? ¿Qué quiere hacer el que pregunta con las respuestas? ¿Puede él o ella reducir el tema que tenía en mente al hacer la pregunta? Los interrogadores obtendrán mejores respuestas si explican lo que sus preguntas significan para ellos .

Por ejemplo, si este interlocutor desea adivinar qué tan vasto es el universo, decirlo de esa manera podría obtener respuestas más concretas basadas en años luz de espacio conocido, número de protones en existencia, etc.

Por otro lado, si está tratando de decidir qué tema seguir en la universidad y quiere tener la seguridad de que todavía hay trabajo para los científicos (lo hay), esa forma de preguntar le habría dado una serie de respuestas concretas y viables por parte de ahora.

Tu pregunta es un campo minado semántico.

Ni siquiera estoy completamente seguro de lo que significa “ciencia”. Puedo asegurar que no es como una gran bola de cordel que mide 300 km y que hemos desenredado 240 km.

“Desconocido”? Bueno, yo diría que aquí radica esa respuesta.

La respuesta, IMHO, es cero.

Toda la ciencia es conocida. 100%. Todo.

Esto se debe a que la “ciencia” no “existe” en ningún sentido. La ciencia es un fenómeno que ocurre dentro de la conciencia humana, no en el universo. Todo lo que es ciencia está contenido dentro de los cerebros humanos, 100%. Si no está en un cerebro humano, no es ciencia.

Echemos un vistazo a todo el cuerpo de conocimiento.

  1. Hay lo que sabemos, lo sabemos.
  2. Luego está lo que sabemos que no sabemos.
  3. Luego está lo que no sabemos, lo sabemos.
  4. Y finalmente hay lo que no sabemos, no sabemos.

De lo anterior, 1 y 2 y tal vez 3 conforman el 100% de lo que pensamos y sabemos que existe

El número 4 es de lo que somos totalmente ignorantes. No puedo recordar la fecha ni a quién acreditar, pero hay una historia famosa de finales de 1800. Hubo una propuesta para cerrar la oficina de patentes de EE. UU. Porque “todo lo útil había sido inventado”. Lo que ha seguido desde entonces es algo del # 4. ¿Cuánto hay ahí?
No lo se Pero bastante seguro de que es más grande de lo que pensamos.

La “ciencia” no tiene capacidad. El método científico es una metodología para responder las preguntas que tenemos sobre el mundo natural. Lo que sabemos, por ahora (porque las respuestas pueden realmente cambiar), lo llamamos ciencia. La probabilidad de que lleguemos a un punto en el que no tengamos más preguntas es muy pequeña.

A2A. Mi primer instinto es pensar, cielos, sabemos mucho. Pero el problema con eso es que la gente lo ha estado diciendo durante siglos . Así que voy a decir que apenas hemos arañado la superficie, basándonos únicamente en las probabilidades.

En términos de conocimiento, no hay un límite conocido para lo que podemos saber, incluso suponiendo una Teoría de todo (algo que personalmente no creo que sea posible). Entonces, la cantidad de ciencia en términos de lo que no sabemos es más del 99% (o, dicho de otra manera, no sabemos 100% menos épsilon)