El conocimiento no es libre y nunca lo será.
Primero, distinguamos entre costos económicos y costos financieros. El conocimiento puede ser efectivamente financieramente libre en ciertos medios. Wikipedia es gratis para navegar, siempre puede sacar libros de su biblioteca pública de forma gratuita , y formular las preguntas a sus amigos de manera ideal no tiene un precio.
Pero el conocimiento no es económicamente libre. Hay un alto costo para generar conocimiento y, a menudo, un costo similarmente alto asociado con la comprensión y la retención de nuevos conocimientos. Este costo no está en dólares y centavos. Está en una moneda mucho más cara y preciosa: el tiempo.
El costo de oportunidad del tiempo (consulte: Costo de oportunidad) para crear conocimiento o comprenderlo siempre es> 0. Incluso si el artículo para Quantum Physics en Wikipedia está disponible gratuitamente, incluso un estudiante de física de licenciatura tendrá una cantidad de tiempo no trivial para aprender y entender todo el contenido que hay. Ese es el momento en el que dicho especialista en física podría haber estado haciendo una pasantía en Google o en la NSA, ganando considerablemente más dinero que si estuvieran sentados en su habitación y devorando páginas wiki.
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El costo de oportunidad es un gran problema en el lado del consumo para el conocimiento: los costos de la búsqueda de conocimiento, la comprensión de dicho conocimiento y el mantenimiento de la retención de dicho conocimiento. Pero este costo es potencialmente mucho mayor en el lado de la creación de conocimiento.
Volvamos al ejemplo de Wikipedia. Si bien el costo de oportunidad asociado con la comprensión física de los aspectos básicos de todo lo que ven puede ser algo así como una semana o dos de su tiempo, el costo asociado con la generación de todo ese conocimiento sería algo así como siglos de investigación científica.
Incluso más allá de adentrarse en el agujero del conejo en la especulación de quién creó los fundamentos de la física cuántica y qué piezas de investigación individual ayudaron a crear este exótico y complejo campo académico, la gran cantidad de tiempo que le tomó a un grupo de estudiantes graduados igualmente geeks. resumir y describir sucintamente la Física Cuántica en una página de Wikipeida no es trivial.
También se podría considerar que los costos económicos asociados con los expertos en un campo que se convierta en expertos deberían incluirse en los costos totales asociados con la generación de dicho conocimiento. 10-15 años de la escuela de posgrado no es exactamente una “pequeña” cantidad de tiempo. Si el conocimiento tenía un precio económico como el de la medicina, los costos asociados con la visita a un médico reflejan el hecho de que hay muchos médicos en el mundo debido a la intensa educación necesaria para convertirse en un médico certificado (lea: Escasez), 50k / año para la licenciatura en realidad podría ser una buena oferta.
Debido a que el conocimiento no es sin costo, los consumidores (léase: seres humanos) tomarán decisiones marginales para “comprar” el conocimiento como lo haríamos con cualquier otro bien. Si tenemos una ventaja comparativa en la comprensión del conocimiento en un campo determinado, o la adquisición del conocimiento nos brinda una utilidad particularmente alta, es más probable que paguemos el costo económico asociado con aprenderlo en lugar de hacer otra cosa (ir a trabajar, jugar Xbox 360, volar una cometa, etc.)
Al hacerlo, también deberíamos apreciar que el costo asociado con obtener ese conocimiento es absolutamente mayor que cero. Ya sea información sobre medicina o ingeniería mecánica, la gente ha trabajado muy duro para proporcionar a la civilización moderna lo que sabe. Muchos han dado sus vidas, algunos literalmente, para darnos lo que sabemos hoy.