¿A qué se refiere la escuela no védica de filosofía india?

Esencialmente, todas las escuelas védicas y no védicas de filosofía india se refieren a la metodología lógica de los debates y al establecimiento de la cognición a través de metodologías y teorías lógicas de “inferencia” avanzadas. En muchos casos, esto se desarrolló aún más y también va muchos pasos más allá del conocimiento derivado de Veda. Esta es la razón por la cual la escuela Navya-Nyaya pone gran énfasis en “ anumāna ” (inferencia).

Cómo ? – sigue leyendo …

Primero, la palabra filosofía es una traducción equivocada de la palabra ” darśana “, por lo tanto, me limitaré a ” darśana

Ahora en todo ” darśana ” primero se describen la ontología (taxonomía), la epistemología (lógica / silogismo) y la lingüística (lenguaje – el vocabulario). Después de eso, lo que se acepta como el ” pramāṇa ” (cognición válida) de acuerdo con ese ” darśana “, por qué y cómo llegar a esos ” pramāṇa”. En algunos casos, el ” pramāṇasya pramāṇatā ” (validez de una cognición) también se discute.

Los ” darśana ” que aceptan las declaraciones védicas como ” pramāṇa ” (cognición válida) se denominan ” āstika-darśana ” y los que no aceptan las declaraciones védicas como ” pramāṇa ” (cognición válida) se denominan ” nāstika-darśana

La cognición válida según la mayoría de los āstika-darśana (estrictamente en el siguiente orden)

Pratyakṣa ” – cognición directa / percepción sensorial directa

Anumāna ” – inferencia (sin ninguna falacia lógica)

Śabda ” – testimonio verbal de una persona confiable. Aquí las declaraciones védicas se toman como primarias.

La cognición válida según la mayoría de los nāstika-darśana (estrictamente en el siguiente orden)

Pratyakṣa ” – percepción directa / percepción sensorial directa

Anumāna ” – inferencia (sin ninguna falacia lógica)

[“ Śabda ” – el testimonio verbal se acepta subjetivamente y se rechaza subjetivamente como método cognitivo; por lo tanto, es parcial].

De este modo, para llegar a una conclusión con respecto a cualquier comprensión cognitiva de los diversos fenómenos naturales (el mundo), siempre es ” pratyakṣa” (entrada sensorial directa) y ” anumāna ” (inferencia) recibieron la mayor importancia tanto en ” āstika-darśana ” y “ nāstikadarśana ”.

Nota : Excepto “pūrva-mīmāmsā” y “uttara-mīmāmsā” – el resto de los cuatro seguidores deāstika-darśana ” ( nyāya, vaiśeṣikā, sānkhyā, yoga ) toman a Veda como “ upajīvi-pramāṇa ” (secundaria con respecto a la forma directa y inferencia)

Yogasutra 1.7 – “pratyakṣānumānāgamāḥ pramāṇāni” (Percepción sensorial directa, Inferencia y Vedas son cognición válida)

Solo cuando surge la necesidad de ir más allá de la percepción sensorial directa y la inferencia, se requiere la necesidad de extensiones adicionales / complejas de la inferencia.

Lo que una vez comenzó con respecto a probar la validez de la autoridad védica y la existencia de una “realidad última” condujo a más discusiones, debates y teorías (todo lógico) con respecto a la “existencia” y la realidad de la “realidad”.

El sistema Navya-Nyaya utilizó el efecto causa para establecer la existencia de la “realidad última”.

[Nota: aquí la frase “realidad última” se refiere al “absoluto”, el “Uno”]

Así, el ” bauddha ” (budistas) – particularmente Sri. Nāgarjuna (” mādyamika “) desarrolló un tipo de ” vāda ” (lógica y metodología de debate) llamada ” śūnyavāda ” (teoría de la realidad inexistente) para probar el punto de vista de ” śūnyatā ” ( tenga en cuenta que ” śūnyatā ” es más parecido a El “agnosticismo” de hoy y no el “ateísmo” por completo. Puedes leer mi respuesta con respecto al significado de ” śūnyatā ” aquí. La respuesta de Krishnamurthi CG a “Vacío” es la mejor traducción de la palabra sánscrita “¿Sunyata?”. terreno lógico / de debate como ” kṣaṇikavāda ” (teoría del momento), etc.

La ” jaina ” (Jains) desarrolló una especie de ” vāda ” (lógica y metodología de debate) llamada ” syādvāda ” (teoría de la posible existencia de la realidad) que de alguna manera está relacionada con las matemáticas jainistas que se ocupan profundamente de los estados de realidad. , el infinito, etc. – tal lógica evolucionada fue utilizada para profundizar en la contemplación y también para probar lo inexistente de Dios, etc.

[Debe notarse d que tanto en ” bauddha ” como en ” jaina ” los conceptos de mundos celestiales – Indra , Apsaras (bellezas celestes), Asura (aproximadamente demonios) están ahí. En los famosos templos de Dilwara Jain (monte Abu, Rajasthan) y en muchos otros templos de Jain en Gujarat, hay esculturas ” Shankeshwari Devi ” (la iconografía es muy similar a Lakshmi). Por lo tanto, en sentido estricto, tanto ” buddha ” como ” jaina ” no son afines a los ateos según la definición occidental actual de “ateísmo”.]

Por lo tanto, todos estos sistemas lógicos avanzados finalmente han dado lugar a matemáticas complejas durante los tiempos de Sri. Aryabhatta y seguidores más tarde por varias otras paramparā Matemáticas. Lea cómo todo esto dio lugar a las matemáticas y la pluralidad del pensamiento científico en la antigua India: el futuro de la ciencia necesita una pluralidad de marcos, y eso es exactamente lo que proporciona el pensamiento indicativo

(“Paramparā significa linaje de tradición)

Nota : Hay 4 bien conocidos ” gaṇita-paramparā” (Linaje de Matemáticas) de Bharat – 1). Védico (el ” Sulva-sutra ” y el paramparā asociado), 2). Jaina (matemáticas jainas paramparā ), 3). Aryabhatta (Bhaskara, Brahmagupta, Aryabhatta-II, etc. son los grandes matemáticos de esta paramparā ) y 4). Kerala escuela de tradiciones matemáticas (Madhava Sangamagrama, Achyuta Pishoradi, Narayana Bhattathiri, Neelakanta Somayaji, Parameshwara, etc. son los grandes matemáticos de esta paramparā )

Por lo tanto, en conclusión, tanto las escuelas védicas como las no védicas de la filosofía india se refieren a una metodología hermética de los debates lógicos y al establecimiento de la cognición a través de metodologías de inferencia muy avanzadas y teorías lógicas.

Este tipo de base lógica se refiere en el Veda mismo y se llamó ” anvīkṣikī

Las escuelas de filosofía indias se dividen en dos divisiones principales.

La primera es la escuela de filosofía teísta o “aastik”. La escuela teísta significa una que cree en los vedas y en su revelación de libros. Aceptan los vedas como la verdad última. Eso los diferencia de los ateos. No es necesario si creen en Dios.

Las escuelas de filosofía teístas son

Nyaya

Vaisheshik

Saankhya

Yog

Poorva Mimansa

Uttar Mimansa o el Vedanta

Las escuelas de filosofía atea son aquellas que no aceptan los vedas como los libros revelados. Éstos incluyen

Charvaak

Jain

Bauddh

De los tres, Bauddh y Charvak no creen ni siquiera en Dios. Para ellos, el mundo no es la creación de ningún Dios, pero la naturaleza lo ha hecho como es ahora. No confían ni siquiera en el alma. Cada vez que se le hacía a Buda alguna pregunta relacionada con el alma o con Dios, se quedaba callado y no respondía. Aunque, las escuelas diurnas del budismo aceptaron el concepto de alma y su transformación a través de un cuerpo a otro, como el del Bodisattva, de los diversos Lamas. Incluso aceptaron varios dioses como el Avlokiteshwar, y diosas como el Tara. Los textos budistas incluso mencionan a varios dioses hindúes de origen védico, pero los representan como subordinados a Buda, para mostrar la superioridad de Buda en relación con los dioses hindúes.

La filosofía jainista también cree en el alma y en su transmigración. Historias de lo mismo se encuentran en muchos lugares en la literatura jainista. Dios en esta filosofía, no es alguien sentado en el cielo, sino que los mismos Tirthankaras alcanzan la Divinidad.

Charvak es la verdadera escuela atea, ya que no hay Dios, ni alma, y ​​nada se adjunta a estos conceptos. Esta escuela no podía propagarse mucho solo debido a su negación de todo lo que está adherido al alma.