El ciclo de aprendizaje de Kolb y los estilos de aprendizaje se escribieron por primera vez en la década de 1980. Se aplicaron al estilo de aprendizaje experiencial de muchos niños, pero también tienen implicaciones de los adultos en el lugar de trabajo. Aquí está una descripción rápida que encontré en este artículo.
“ Experiencia concreta : en esta etapa del ciclo, el alumno experimenta una nueva situación o experimenta una situación similar de una manera nueva. Debido a que es un ciclo, una nueva experiencia puede surgir nuevamente, pero el aprendizaje aún puede tener lugar si la experiencia anterior se entiende de una manera nueva.
Observación reflexiva : el alumno reflexiona sobre la experiencia y desarrolla preguntas y pensamientos sobre la experiencia, lo que entiende sobre ella y lo que no entiende sobre ella.
Conceptualización abstracta : después de la reflexión, el alumno desarrollará algunos conceptos abstractos e ideas relacionadas con su interpretación de la experiencia. Si esto es otra ocurrencia de una experiencia previa, pueden modificar sus conceptos o ideas existentes sobre la experiencia.
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Experimentación activa : el alumno luego prueba sus ideas en el mundo real para ver qué tipo de resultados obtienen “.
Fuente: Ciclo de aprendizaje de Kolb en el lugar de trabajo.