¿Por qué se presta tan poca atención a la transferencia de nuevo aprendizaje al desempeño en el lugar de trabajo?

Answer 1

El aprendizaje es algo que algunas empresas hacen mejor que otras. Crear una cultura de aprendizaje e invertir en la transferencia de aprendizaje es algo que requiere mucho tiempo y recursos. Todo esto debe comenzar en los niveles más altos de liderazgo en una empresa.

Las empresas pueden responder las siguientes preguntas para determinar dónde se encuentran en el proceso de construir una cultura.

● ¿Qué hacen o no hacen los empleados que afectan el rendimiento?
● ¿Los empleados saben cómo hacer cambios?
● ¿Han tenido suficiente tiempo para hacer cambios?
● ¿Cuáles son los objetivos del programa de aprendizaje?
● ¿Cómo se puede medir el éxito del programa?

Las empresas que realmente desean transferir el aprendizaje para que tenga un impacto en el rendimiento en el lugar de trabajo deben utilizar métodos de aprendizaje como el aprendizaje en equipo, el aprendizaje social, el aprendizaje ágil, la tutoría, el aprendizaje entre pares, el aprendizaje informal, un LMS y los PDP.

Answer 2

Me gusta pensar de esta manera. Si aprendieras a jugar baloncesto, irías a un campamento y aprenderías a pasar, disparar, driblar. Luego irías a un equipo y practicarías, practicarías, practicarías antes de jugar el juego. En el lugar de trabajo enviamos a las personas a los cursos y esperamos que vuelvan y jueguen el juego de inmediato, sin informes, sin apoyo, sin práctica. He estado frustrado por esto durante muchos años y creé el Sistema Tri-namics en 2002 para las organizaciones como una opción para proporcionar un marco de aprendizaje organizacional de apoyo para ayudar con la transferencia de aprendizaje. Estamos teniendo cierto éxito con esto y lo estamos expandiendo a nuevos mercados e influyendo en la cultura de aprendizaje. Creo que una de las razones clave por las que no prestamos mucha atención a la aplicación es que estamos tan centrados en el derecho al desarrollo $ y en el enfoque de la escuela tradicional al aprendizaje tradicional, que no estamos seguros de cómo apoyar, reconocer y alentar un aprendizaje más social e informal. . Si prestáramos atención, nuestro diseño y ejecución de aprendizaje se integraría en el desempeño del lugar de trabajo junto con las métricas y la evaluación, y creo que sería más fácil mostrar el ROI.