¿Qué es la comprensión?

La forma más fácil de explicar la comprensión es explicar las partes de la jerarquía de aprendizaje.

El primer nivel es DATOS . Los datos son la primera forma en la jerarquía de aprendizaje. Los datos son simplemente colecciones de hechos, símbolos, números, bits, átomos, etc. Los datos son una fila de información, todo a nuestro alrededor. Tiene bajo valor, es representación simbólica de cosas y eventos.

El segundo nivel es INFORMACION . La información es información que se organiza de una manera específica. Para convertir los datos en información debemos tener resultados.

Cuando tiene un resultado específico en min y organiza los datos para lograr este resultado, es cuando tiene información.

Los datos son inútiles y el 99% de ellos no tiene ningún significado para nosotros hasta que establecemos una meta, resultado o resultado específico que deseamos alcanzar.

El tercer nivel es el conocimiento . El conocimiento es información organizada, información organizada en un sistema, instrucciones sobre cómo lograr resultados u objetivos.

Es mucho más poderoso porque nos da un marco en el que podemos tomar decisiones. Cómo juntar los pies, cómo se juntan los pies del rompecabezas.

ENTENDER es el cuarto nivel. Comprender es la capacidad de asimilar el conocimiento. La experiencia es cómo se asimila el conocimiento.

Comprensión = Experiencia + conocimiento

No puedes entender algo realmente sin la experiencia. Desafortunadamente, se adquiere mucho conocimiento en las escuelas, pero sin experiencia no tiene ningún valor en la vida real. Entender es explicar, ahora entendemos por qué algo está funcionando y podemos explicárselo a alguien más.

Quiero hacerle una pregunta, en su opinión, ¿quién contratará más rápido al que acaba de graduarse de Harvard en Informática o al que no tiene título pero tiene una experiencia de 4 años?

Creo que sabes la respuesta. Todos pueden pagar por el aprendizaje de datos e información, pero la verdadera comprensión se puede obtener solo a través de la experiencia y esto es algo que no puede comprar.

Recuerda esta fórmula:

Comprensión = Experiencia + conocimiento

Adaptado para el artículo: La jerarquía de aprendizaje.

Al aire libre
Al aire libre
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La mente odia, divide, compara, analiza, eso es lo que hace la mente.

La comprensión no viene de eso. La comprensión es así .

Sólo escuchando.

Solo estar presente a la vida.

Si estás ahí completamente, lo entenderás.

Para la mente que ha estado tratando con procesos y procesos, métodos, atajos y fórmulas, a lo largo de todo el sistema educativo, a todo esto le parecerá un poco difícil de tomar.

Por lo tanto, la comprensión no implica hacer nada. No tengo que hacer nada. No, de hecho tienes que parar todo lo que haces.

No tienes que hacer nada para entender. Solo tienes que estar en paz, solo quédate. Los que todavía están en este momento son realmente comprensivos. Los que están haciendo algo en este momento, no están entendiendo.

Primero, no puedes entender si dices que ya sabes. Entonces, decimos que la comprensión no es creer.

Decimos que la creencia es el enemigo de la comprensión porque crees que ya sabes.
Eso es la creencia, ‘ya lo sé’. Si crees que ya sabes, entonces no puedes entender.

En segundo lugar, no es una aplicación mental. No es como: ‘Iré allí, lo compararé, lo observaré, lo romperé y le aplicaré lógica y argumentos’. No, esto no lleva a la comprensión. ¿Lo estás consiguiendo?

La comprensión es simplemente estar presente a cualquier cosa. Estás mirando un árbol y entiendes el árbol. No comparas el árbol con otra cosa, ni con un lanzacohetes, ni con un animal, ni con un edificio.

Sólo miras el árbol. Quieres conocer a un ser humano, no vas al ser humano y empiezas a analizar. Usted entra en contacto completo con él, una intimidad particular.

¿Entiendes la intimidad?
Significa entrar en contacto cercano con algo. Eso es lo que es la comprensión. Eso no puede suceder si estás pensando y procesando todo el tiempo.

La palabra que está muy cerca de “comprensión” es atención. Esta intimidad, este estar en contacto completo sin que la mente esté activa, esto se llama atención.


Este es un extracto del blog :

¿Qué es la comprensión?

http://prashantadvait.com/2014/1

Para obtener más claridad en su vida, lea más blogs de este tipo en:

prashantadvait.com


UG

Creo que “comprensión” tiene un significado muy amplio. Puedes decir ‘en mi entendimiento …’, y significa que probablemente no entiendas el tema en absoluto. Puede indicar que entiende algo, pero otra persona solo puede verificarlo mediante pruebas circunstanciales. Por ejemplo, puede dar a entender que un estudiante entiende una ecuación si la resuelve correctamente, pero también puede significar adivinar con suerte o copiar sin pensar mucho. También hay un grado de comprensión. Puede comprender algo en la superficie o puede tener una comprensión profunda que incluya muchos detalles y un conocimiento profundo del tema. Y en ambos casos dirás ‘Entiendo’. Hay alguna mención de modelos y predicción en este tema. Pero si dice que entiende la palabra “entender”, ¿qué modela y qué predice aquí? Tal vez una definición más simple sería ” dar algún sentido al tema “. Porque la comprensión puede ser errónea, pero aún así dirás “Entiendo” y, en algunos casos, muchas personas compartirán esta comprensión errónea durante muchas edades.

Es la integridad del conocimiento, y es algo que alguien posee física y objetivamente, por lo que también es algo que podemos compartir.

Como regla general útil sobre cómo medirlo:

La comprensión es proporcional a la expresión.

La precisión de su comprensión de algo es proporcional a su capacidad para expresar con precisión qué es lo que entiende.

Esto no se limita a la articulación a través de, digamos, el inglés. También puede ser físico o técnico o educativo:

  • La precisión de lo que un artesano o un ingeniero puede construir es directamente proporcional a su comprensión de lo que están construyendo.
  • La precisión de lo que un programador puede codificar es directamente proporcional a su comprensión de qué es lo que están programando.
  • La precisión de lo que enseña un profesor es directamente proporcional a su comprensión de lo que están enseñando.

Por último, pero no menos importante, es la expresión abstracta. Subestimamos la profundidad técnica y la destreza de los artistas y músicos, pero les preguntamos sobre su oficio y seguramente están llenos de ideas y conocimientos. Un artista competente sabe exactamente qué es lo que están pintando.

Por supuesto, lo que escribí aquí no es una excepción a la regla. Mi comprensión de la comprensión es proporcional a mi capacidad para ponerla por escrito con precisión. Espero haberlo hecho justicia! Y al compartir esto, espero que ahora también poseas una mejor comprensión.