¿El juego de Rawls en detalle?

La principal preocupación filosófica y político-económica de Rawls era la imparcialidad o algunos argumentarían simplemente desiertos.

Rawls argumentó que el contrato social sería más justo y probablemente basado en un sentido de igualdad si nosotros (los actores en la sociedad) asumiéramos una “posición original” antes de que se formara el contrato social.

Por posición original, Rawls quiso decir que deberíamos colocarnos detrás de un ‘velo de ignorancia’ * tal que no sabíamos (o imaginábamos que no sabíamos) nuestra posición en la sociedad.

El juego de Rawls fue simplemente un método para demostrar cómo funcionaría o funcionaría, y existen varias permutaciones, aunque todas comparten principios comunes.

Esencialmente, imaginas o realmente obtienes un grupo de personas y les das algún tipo de desafío o dilema que involucra a uno o más grupos que tienen ventajas sobre uno o más grupos. Luego, les pregunta cómo cambiarían las reglas o las circunstancias del dilema si no supieran de antemano a qué grupo pertenecerían. Por lo general, las personas tenderán a encontrar reglas mucho más iguales como resultado.

Un ejemplo sería establecer una clase de alumnos en un cuestionario emergente. Dígales que ha decidido que la prueba durará 30 minutos, pero las reglas son las siguientes:

Los niños pueden sentarse en las mesas, las niñas tienen que sentarse en el suelo.

Los estudiantes altos pueden usar sus libros de texto, nadie más lo hace.

Las niñas pueden usar bolígrafos y papel durante los 30 minutos completos para escribir sus respuestas, los niños deben intercambiar sus libros de texto por el uso de una pluma, pero solo si pueden convencer a una niña para que acepte.

Los estudiantes con cabello castaño pueden usar Google

Y así.

Luego les dice que sus identidades se decidirán al azar justo antes de que comience el cuestionario, de modo que nadie sepa si estarán en el grupo ‘chico’ o ‘chica’, el grupo ‘cabello castaño’ o el grupo ‘otro cabello’ y pronto.

Luego les pide que piensen si quieren cambiar alguna de sus reglas. Como era de esperar, tienden a idear reglas mucho más justas.

Y eso es todo.

* Dato curioso, uno de mis antiguos profesores vivía en un barco que llamó “El velo de la ignorancia”. No estoy seguro de por qué.