Durante mis años de educación secundaria y preuniversitaria, la filosofía se enseñaba principalmente en los contextos de estudios religiosos. Por lo tanto, los temas provendrían principalmente de áreas de ética aplicada, discutiendo estudios de casos particulares y cómo las actitudes religiosas particulares podrían responder a ellos. Pero también exploramos la divinidad, los argumentos que intentan “probar” y “refutar” a Dios, así como las creencias comunes que están presentes en las tradiciones religiosas particulares.
En términos de qué rama de la filosofía se aplica mejor, podría ser cualquier cosa. Puede adaptar los aspectos de la filosofía a casi cualquier otra disciplina, por ejemplo:
Explorando ideas desde la filosofía moral y política en el contexto de la historia, estudios sociales o culturales.
Aplicando la filosofía de la ciencia y las cuestiones de inteligencia artificial en las lecciones de Computación y Codificación.
- Soy un graduado de Filosofía de 25 años sin trabajo (obviamente). ¿Cuáles son algunas ideas sobre en qué debo obtener una maestría?
- ¿Creía Sócrates que merecía ser ejecutado?
- ¿Dónde trazas la línea para la reencarnación? ¿Y si te reencarnarás como bacteria? ¿Hay una lista?
- ¿Cuál es la mejor manera de distinguir entre la autoridad que proviene del conocimiento reconocido y respetado y la autoridad que proviene del temor al castigo?
- ¿Qué preguntas filosóficas piensan los filósofos analíticos que pueden resolverse aclarando su lenguaje?
Hacer preguntas de estética en las lecciones de arte, que a su vez pueden basarse en las filosofías del lenguaje, el conocimiento y el significado (es decir, epistemología y metafísica).
Para una introducción más básica, tal vez simplemente pida a sus alumnos que consideren algunas de las “grandes preguntas”. Tal vez pregúnteles qué los hace humanos y, por extensión, qué distingue a los humanos de los animales (en todo caso).