¿Es pomposo asociarse estrechamente con la ‘gente’?

Hasta los años 60, pocos escritores habrían criticado el hecho de mantener una compañía literaria tan ilustre. De hecho, la esencia de la educación superior era el hombre y la mujer educados generosamente que podían tomar las grandes ideas de escritores famosos y aplicarlos a las conversaciones contemporáneas. Ser ampliamente leído se consideraba esencial para una persona bien educada. La primavera antes de irme a la universidad en 1965, me enviaron una larga lista de lectura de clásicos y me dijeron que leyera la mayor cantidad posible. Durante la década, sin embargo, surgió una crítica en la que se señaló que el canon estaba compuesto en gran medida por obras de hombres blancos que a menudo provenían de las élites de sus sociedades. Como tal, se dijo que sus trabajos reflejaban las perspectivas de los privilegiados que tenían el poder en sus sociedades. Las mujeres, las personas de color y otras fueron “marginadas” (un término favorito de la época). Desde los años 70, hubo un intento consciente de promover el trabajo de “otras voces”. En los años 80, se produjo una reacción violenta en la que los conservadores se quejaron de que los jóvenes ya no estaban expuestos a las grandes obras literarias y, en cambio, se les alentaba a leer por obras de diversidad. que a menudo estaban estrechamente enfocados y eran deficientes en términos literarios (por ejemplo: ver el trabajo de Allen Bloom).