Este artículo plantea una falla muy importante de nuestro sistema educativo actual: la falta de discurso de enseñanza, que se conoce como “filosofía” en el titular de click-bait. Los estudiantes de K-12 deben desarrollar habilidades en la comunicación oral y escrita, lo que incluye evaluar y analizar los méritos de las pruebas, evaluar cómo afecta la evidencia a una conclusión y considerar otras perspectivas en competencia utilizando la lógica y el razonamiento. Estas se conocen comúnmente como habilidades de pensamiento crítico.
El debate es diferente a la filosofía (para aquellos que defienden rápidamente el status quo). El debate es polarizador y generalmente hay una audiencia que juzga a un ganador percibido y un perdedor percibido; El énfasis de la filosofía está en el razonamiento y la comunicación. El diálogo (hacer y responder preguntas) es una herramienta crucial de la filosofía. Las habilidades utilizadas para manejar esta herramienta son el pensamiento crítico, la lógica y el análisis.
En la Escuela Mirman para Niños Altamente Dotados, los niños una vez jugaron un juego llamado Mini Society. No sé si todavía hacen esto. Todos los niños deberían. Fue una parte brillante del plan de estudios, que hizo que los estudiantes pensaran, planearan, analizaran y actuaran de una manera que creó el pensamiento crítico a través del diseño y la vida en una mini sociedad creada por estudiantes. Cada decisión tuvo una consecuencia y fue discutida.
La respuesta de los estudiantes fue sorprendente: incluso los niños tímidos estaban totalmente comprometidos, y todos los estudiantes se convirtieron en muy buenos articulando su razonamiento y ajustando sus conclusiones en base a los nuevos aportes.
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Todos los estudiantes deben tener la oportunidad educativa de aprender habilidades de pensamiento crítico y de ejercitar sus mentes. ¿Para qué más está aprendiendo?