TRES sobresalen: economía, gobierno y pensamiento (cómo pensar).
ECONOMÍA: en la Antigua Grecia, el “Oikonomikos” de Aristóteles (que se traduce al inglés como “Gestión del hogar”) explicó lo que funcionó bien para el comercio y la vida cotidiana en ese momento (y todavía funciona bien para el comercio y la vida cotidiana actual). A fines de la década de 1700 en Escocia, Adam Smith (1723-1790) por medio de “La riqueza de las naciones” (el título completo de esta obra del filósofo es “Una investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones”) intentó poner en práctica un método. de comercio llamado mercantilismo. El pensamiento económico del Mecantilismo sostenía que la mejor manera de asegurar la prosperidad de un país era hacer pocas importaciones y muchas exportaciones. ¡Pero si cada nación pensara y actuara de la misma manera, eso equivaldría a una parálisis económica global! Uh, estúpido! (Gracias, Adam, por luchar en la batalla de Educación Económica 101 … ¡y ganar!)
MÁS SOBRE LA ECONOMÍA: aquí en América hoy, Riane Eisler, Ph.D. “La verdadera riqueza de las naciones” promueve un enfoque audaz y fresco de la economía que se basa en la premisa de que la verdadera riqueza (los ciudadanos que se cuidan entre sí) no solo es una forma excepcional de conducir nuestras vidas; ¡Los resultados altamente deseables están también más allá de la medida! ¡Nacida en Viena, Austria en 1937, Riane captura la esencia de la excelencia económica! Busca su nombre en Google y verás la imagen de una persona que comunica bella y vibrante la emoción de un líder de pensamiento económico revolucionario.
GOBIERNO – ¡En la antigua Grecia, la “República” de Platón lo dice todo! Me refiero a que Platón explicó, con gran detalle, cómo deberían funcionar los gobiernos. Piénselo de esta manera: si una nación debe perseguir y servir al bien común de tal manera que todos se beneficien y nadie resulte perjudicado, ¿no es eso perfecto? ¿No es esa una fuerza tan valiosa que debería regir el curso de la historia? ¡De hecho, es! Ejemplo: Cuba — ¡NO! /// América — ¡SÍ! ¡Y ESTO ES PRECISAMENTE lo que nuestros Padres Fundadores tenían en mente cuando nació América! Todo lo que puedo decir es un profundo ¡WOW agradecido y agradecido! ¿Los “grandes” de la antigua Grecia sabían pensar? ¡Sí! ¡La historia ha demostrado que Aristóteles, Sócrates y Platón enseñaron al mundo lo que necesita saber para servir a los demás excepcionalmente bien con comunidades vibrantes que se dedican a un servicio significativo como una fuerza para gobernar el curso de la historia!
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PENSAMIENTO – Sócrates / El método socrático, que es Cómo pensar / La importancia incomparable de las consultas altamente inteligentes. Con esto me refiero a PENSAR PREGUNTANDO preguntas altamente relevantes, de sondeo, perspicaces, encantadoras y provocativas. ¡Entonces escucha! ¡Sólo escucha! Por favor … Solo escuche … escuche … escuche para que tenga tiempo para pensar … pensar … pensar. ¿Socrates pregunta, escucha y piensa? ¡Sí! ¿Escribió él sobre eso? ¡No! ¿Por qué? No lo sé. ¡Nadie sabe! Pero aquellos a quienes enseñó estaban tan impresionados por su capacidad para interactuar, comprometerse e inspirarse que ELLOS escribieron sobre sus experiencias socráticas … su tiempo con Sócrates … sus interacciones con él. ¿Por qué no estamos enseñando el Método de pensamiento socrático que comienza en la escuela primaria para que nuestros hijos, como jóvenes graduados universitarios de adultos, tengan esa habilidad ya incorporada? No lo sé. Simplemente no lo sé. Y eso me molesta – ¡mucho! ¿Es esa habilidad de escuchar una fuerza que puede gobernar el curso de la historia? Sí. ¡Es! Así que de nuevo pregunto: “¿Por qué el método socrático no se enseña a partir de la escuela de gramática en beneficio de nuestros niños pequeños y para el futuro de Estados Unidos?”
No lo sé. ¡Simplemente no lo sé! RLC.