IQ ha sido verificado por el método científico. ¿Cuáles son algunos ejemplos de cómo se ha discriminado a las personas con IQ alto, una minoría?

A2A. Después de ser expuesto como un estudiante dotado al comienzo del undécimo grado, mis maestros se reunieron y decidieron que (para ayudarme) todos ellos bajarían mi grado en un nivel (una B se convertiría en una C, etc.) solo para hacerlo más desafiante. Mi consejero me dijo lo que estaba pasando y se negó a considerar mis argumentos.

Esto significaba que no calificaría para la gran beca que se basaba en las calificaciones, y solo para la pequeña basada en una prueba y una necesidad monetaria. También sería difícil ingresar a una universidad preferida con calificaciones más bajas. Ya estaba aburrida de morir en la escuela y tomé esto como un asalto final para evitar que fuera a la universidad, ya que mis padres no tenían mucho dinero.

Frustrado y enojado, casi me rendí y me convertí en un partier, disfrutando mis últimos dos años como un niño salvaje en lugar de prepararme para mi futuro. Tengo muchas historias vergonzosas sobre esos dos años en los que actué como un idiota. Por supuesto, esta fue mi propia mala elección. No fue una decisión acertada, y ciertamente no fue lo que pretendían esos maestros.

No fue la discriminación nacida de la maldad sino por la ignorancia. Sin embargo, ¿no es así a menudo el caso de la discriminación?

Un caso divertido ocurrió en mi propia ciudad natal, New London: ¡un solicitante del departamento de policía fue rechazado por obtener un puntaje demasiado alto en un examen de inteligencia! Lo llevó a la corte y lo perdió; La explicación del departamento de policía fue que el policía aburriría a los policías que eran demasiado inteligentes.

No hace falta decir que esto llevó a muchos chistes sobre el Departamento de Policía de New London. 🙂

De lo contrario, la mayor parte de la discriminación que he escuchado parece haber ocurrido en la escuela. Términos como “cabeza de huevo” son indicativos del resentimiento que las personas con un alto coeficiente intelectual pueden provocar a veces, al igual que los estereotipos como el científico loco. He escuchado historias de maestros que les dicen a los estudiantes que no les gustan porque son muy inteligentes, etc.

También se podría argumentar que el hecho de no ofrecer educación GT a los niños superdotados es una forma de discriminación, ya que están privados de una educación adecuada, mientras que los niños de intelecto normal no lo son. La creencia de que a veces estarán bien si se las deja solas o incluso que se beneficiarán de enseñar a otros niños es común. Muchos sufren en la escuela y, como resultado, no logran alcanzar todo su potencial, a veces sin siquiera comprender por qué, ya que nadie les ha dicho que tienen el talento intelectual.

También se puede argumentar que muchos de los criterios utilizados para admitir a niños en escuelas selectivas discriminan a los superdotados, como lo hacen contra los niños que trabajan duro o que pertenecen a una región o grupo exitoso. Al igual que las preferencias, se les da a los buenos atletas, a los hijos de los ex alumnos (yo mismo recibí esa preferencia), a los hijos de los ricos o a los miembros de un grupo étnico desfavorecido. La caída del SAT también duele a estos niños, ya que fue una de las pocas formas en que tuvieron que distinguirse de los estudiantes que simplemente trabajan duro, ya que el plan de estudios de la escuela secundaria no es lo suficientemente intelectual como para permitirles mostrar su plena capacidad. capacidad.

Dicho esto, todos deberíamos tener tales problemas! Las personas con un alto coeficiente intelectual también son admiradas y envidiadas y, en general, les va bien en la vida (aunque no parece haber ninguna ventaja económica para tener un coeficiente intelectual muy alto y en realidad puede ser perjudicial en algunas posiciones). No creo que la discriminación que experimentan pueda compararse con lo que experimentan los negros, las mujeres y las personas LGBT. Realmente es un regalo.

El mayor ejemplo de discriminación tiene que ver simplemente con la percepción popular y las expectativas implícitas.


Después de eso, es casi imposible obtener un camino educativo que sea cercano al ideal sin un esfuerzo excesivo por parte de los padres, y de todos los demás que participan en la educación y educación de un niño con un alto coeficiente intelectual. Se convierte en una cuestión de vencer las probabilidades que están (sorprendentemente para la mayoría de las personas) acumuladas en su contra desde el principio. Se necesita una voluntad de hierro o aliados útiles para tener alguna esperanza de un buen resultado.


Muchos que “saben que él / ella es inteligente” los colocan en un pedestal que no merecen cuando las cosas van bien, mientras que al mismo tiempo están sentados, esperando que muestren debilidad o cualquier tipo de falla para que puedan saltar y “cortar”. ellos a su tamaño “.


Cuando todo va bien, es hermoso; cuando las cosas se dejan descuidadas, esto sucede:

Solo hay un puñado de personas en el mundo que saben por lo que él pasó; desafortunadamente, sus padres no están entre ellos. Me referí a él en una publicación anterior, la respuesta de Matthew Laine a ¿Crees que alguna de las preguntas sobre “Quora” sobre la inteligencia realmente beneficia a alguien? Pero decir algo más aquí sería grosero e imprudente de mi parte. Basta con decir que Brandenn fue discriminado, maliciosamente o por ignorancia, por casi todos en su vida.

En la mayoría de los sistemas educativos, la discriminación contra individuos dotados es común. Muchos profesores tienden a no estar preparados para tratar con personas dotadas, lo que significa que no reciben la educación adecuada para alguien de su capacidad. Algunos maestros se sienten amenazados por estudiantes dotados; esto a veces lleva a los estudiantes a tener un odio interiorizado (los estudiantes piensan que son el problema). Esto también puede llevar a un odio a la educación por mucho tiempo, ya que el trabajo es fácil y las reacciones de los maestros son negativas.

La suposición también sostenida por los maestros (y, a veces, los padres) es que los individuos dotados tendrán éxito sin intervención. El sistema educativo parece respaldar bastante a los discapacitados intelectuales, lo mismo debería hacerse para los muy capaces intelectualmente.

Si un niño no se desempeña excepcionalmente bien, no puede ser dotado. Esta es una de las mayores discriminaciones que yo diría que experimentan los estudiantes superdotados (y los estudiantes en general). Esta es también la razón por la que muchas personas dotadas pasan por el sistema educativo sin identificar.

Pol Pot mató a todos los intelectuales de su país durante el régimen de Khmer Rouge e incluso a aquellos que llevaban gafas. (Loco) También cito todos esos momentos en que la curiosidad mató al gato, por ejemplo, Giordano Bruno. Edición: (Galileo-No realmente).

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Sencillo, los votantes siguen siendo minoritarios, aunque se dan cuenta de que la UE beneficia principalmente a sus partidarios de la baja iq.