¿Hay juegos o actividades divertidas para enseñar sobre el Contrato Social de Rousseau?

Enseño este concepto a los alumnos de 9º grado. Nos describimos a todos como viviendo en un estado de naturaleza y luego presento el problema de los forasteros que invaden el valle y se llevan nuestras cosas.

Elegimos un líder para organizar la resistencia. Se elige uno de los alumnos. Él tiene éxito en anular la próxima invasión y decidimos mantenerlo como líder. Se muestra reacio a decir que no puede mantener a su familia al mismo tiempo que dirige el negocio del valle.

Estamos de acuerdo en darle un pequeño porcentaje de nuestros productos para permitirle concentrarse en los deberes que se expanden para incluir funciones judiciales e incluso religiosas.

Con el tiempo nuestro líder muere y es reemplazado, probablemente por su hijo. Y así sucesivamente y así sucesivamente.

A lo largo de los siglos se olvida el trato original y la fuente del poder del líder. Ahora el líder es el líder no por ningún contrato o trato con la gente, sino porque los dioses eligieron a los superiores para gobernar a los inferiores por derecho divino.

Durante la Ilustración, Locke nos recuerda la verdadera fuente del poder de los reyes, nosotros, la gente.

“El hombre nació libre pero en todas partes está encadenado”.