¿Qué es la filosofía en la educación?

Una declaración de filosofía de la educación es un componente integral de su portafolio de enseñanza. A muchos solicitantes de empleo se les pide que envíen uno con su currículum y una carta de presentación para seguir comunicando el VALOR que pueden aportar a una escuela u organización.

Esta declaración ayuda a comunicar por escrito cómo ha sido útil para su enseñanza.

Le permite comunicar sus objetivos como profesor e ilustrar cómo sus habilidades y conceptos de enseñanza pueden transformarse en actividades reales en el aula.

Resalta su percepción del aprendizaje de los estudiantes y cómo lo maximiza en su salón de clases.

Una Declaración de Filosofía de la Educación puede contener varios puntos que comunican su pasión, personalidad, valores y creencias de la enseñanza.

Escribir una declaración de filosofía de la educación mediante el análisis de estas 8 declaraciones

  1. Por qué decidiste entrar en el sector educativo.
  2. ¿Cómo, describirías los beneficios de un maestro?
  3. ¿Qué estilo de enseñanza utilizas y por qué?
  4. Cómo desea ser recordado por sus estudiantes, padres y compañeros de trabajo.
  5. Por qué crees que la enseñanza es una profesión gratificante.
  6. Qué estrategias de enseñanza funcionan para optimizar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
  7. Cómo sientes que se produce el aprendizaje.
  8. Cómo sus características personales y su enfoque en la enseñanza tienen un impacto en el aprendizaje y el desarrollo de sus estudiantes.

La redacción de todos los tipos de declaraciones de filosofía educativa debe ser personal, reflexiva y excepcionalmente fácil de entender.

Hay mucho más acerca de cómo escribir declaraciones que se noten. Puede leer más sobre los diferentes tipos de declaraciones de filosofía de la educación en mi blog.

Es la marca de una mente educada poder entretener un pensamiento sin aceptarlo.

– Aristóteles

¿Qué es el Big Bang?

Hace aproximadamente 13 mil millones de años, una tremenda explosión inició la expansión del universo. La explosión es conocida como Big Bang.

¡Espere! ¿Estás seguro? Entonces, ¿qué hay de esta cita?

En primer lugar, el Big Bang no era muy grande. En segundo lugar, no hubo explosión. En tercer lugar, la teoría del big bang no te dice qué golpeó, cuándo golpeó, cómo golpeó. Simplemente dijo que sí lo hizo. Por lo tanto, la teoría del Big Bang en cierto sentido es un nombre inapropiado total.

– Michio Kaku

Estado de nuestro sistema educativo:

“¿Por qué debería aceptar esto, si no tiene sentido?”

“¡Oh! ¿Eres más inteligente que un libro? Tu no me enseñas Si está en su libro, debe memorizarlo para vomitar en la sala de examen. Ese debe ser tu único propósito “.

A menos que obtengas premios prestigiosos de esta sociedad, nunca piensan en lo que estás pidiendo o diciendo.

Una verdadera educación es entretener nuestra mente sin aceptarla. Se puede aceptar cuando tenga sentido. Pero, nunca jamás creas nada en este mundo porque

El primer nivel de inteligencia es la capacidad de mantener dos ideas opuestas en la mente al mismo tiempo, y aún así conservar la capacidad de funcionar.

– F. Scott Fizgerald

Cuando crees en algo, comenzarás a mantenerte donde se mantienen tus creencias. Nunca tenga curiosidad por aprender más y más, ya que su creencia es el punto final de su conocimiento.

Para obtener una verdadera educación, la filosofía de Sócrates es extremadamente buena. Es decir,

“Cuestionar todo”.

Aquí esta el mio.

Tenga en cuenta que, por lo que sé, no está implementado actualmente por ningún sistema.

La educación debe tener dos enfoques.

  1. Para enseñar a los estudiantes las habilidades y el conocimiento que necesitarán para la vida cotidiana (es decir, lectura, escritura, resta de suma, multiplicación, división, medidas. NO cálculo, álgebra, otros idiomas).
  2. Para ayudar a los estudiantes a prepararse para sus futuras carreras y vidas. Esto significa trabajar con los estudiantes para ayudarlos a aprender de acuerdo con sus propios planes de carrera individuales. Si alguien quiere ser un científico, puede enfocarse en la ciencia, si quiere ser ingeniero, puede enfocarse en la ingeniería, si quiere ser un administrador de sistemas, puede enfocarse en la administración / programación / UNIX / DOS, si lo desea. para ser matemáticos pueden enfocarse en matemáticas (incluyendo cálculo y álgebra).

No hay cursos obligatorios innecesarios. No aprender por el bien del aprendizaje. No solo entrenar personas para ser empleados de corporaciones. En realidad, ayudando a las personas a prepararse para su futuro.

Filosofía de la educación se refiere a la actitud que los educadores mantienen hacia el refinamiento continuo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la importancia relativa que se le otorga a la acumulación de contenido en lugar de adquirir y retener la esencia del nuevo conocimiento para el bien común de la Sociedad. Por favor, lea Alfred North Whitehead y los escritos del Dr. Radhakrishnan sobre el tema. También te puede interesar leer a Bertrand Russell.

Según lo que se preguntó, la pregunta podría ser “¿Qué es la filosofía educativa” o “¿Cómo se enseña la filosofía?” Si la segunda pregunta, debe buscar en Google “¿Cómo enseñar filosofía?”. Si la primera pregunta es lo que quiere, quiere pensar y aprender sobre “¿Cómo aprenden las personas?”

La respuesta de Chellappanpillai es correcta. Sin embargo, más específicamente, una filosofía de la educación, en la educación y no en algún otro campo como, por ejemplo, la filosofía, se refiere a las creencias de los educadores acerca de cómo debe hacerse la enseñanza. Para ser más concretos, algunos educadores prefieren un enfoque tradicional centrado en el profesor, la instrucción directa. Otros profesores prefieren un enfoque más centrado en el estudiante, como el aprendizaje basado en el descubrimiento. Una filosofía docente de la educación es todo lo que creen sobre lo que debe enseñarse y cómo debe enseñarse. Algunos pensadores educativos importantes son Piaget, Vigotsky y John Dewey.